<p class="ql-block"> 为响应“双减”政策，进一步落实“五育并举”工作，常宁市合江中学本月特开展了劳动主题教育实践活动。<span style="font-size: 18px;">使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；提高生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 22px;"><i>七年级课后整理教室</i></b></p><p class="ql-block">教育学生懂得劳动创造社会财富，劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的道理，培养他们热爱劳动，只有劳动，才会让你的人生有价值！</p> <p class="ql-block">同学们小小的习惯已养成，整洁的课后教室真的很美！</p> <p class="ql-block">热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><i>八年级手工劳动课</i></b></p><p class="ql-block">教育学生遵守纪律，认真负责，耐心细致，不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质。</p> <p class="ql-block">手工作品是脑力劳动和体力劳动相结合的产物，<span style="font-size: 18px;">从作品中我们也能看出学生们独特的创意和很强的动手能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><i>九年级家务劳动</i></b></p><p class="ql-block">家庭劳动教育是培养孩子正确劳动价值观的“主战场”，家庭教育家伊丽莎白·邦得里说过：给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯做简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。</p> <p class="ql-block">爱做家务的孩子很难不优秀，因为他们有挽起袖子加油干的心态！</p> <p class="ql-block">中国教育科学研究院调查结果表明：“爱做家务的孩子跟不爱做家务的孩子相比，成绩优秀了27倍！”</p> <p class="ql-block">做家务可以培养孩子的责任感！</p> <p class="ql-block">真正的美好生活只有靠劳动去创造！</p><p class="ql-block">瞧～孩子们还会烧出一手好菜，隔着屏幕都能闻到香味。</p> <p class="ql-block">乌申斯基曾说：“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完美的源泉。”希望通过本次教育活动，同学们能从中学会尊重劳动、热爱劳动，从而培养他们吃苦耐劳的优秀品质。</p>