南湖小学为全面贯彻党的教育方针，落实“双减”和“五项管理”工作要求，在集团校李克杰校长的总指挥下和小学部徐艳玉校长的总部署下开展了丰富多彩的校园社团活动，让更多学生有挑战自我、展示自我的机会，培养和提高学生综合素质。<br> 为了社团活动有效顺利地开展，学校经过综合考量，最终批准开设17个社团，四大块内容，分别为：手工创作类、学科素养类、艺术修养类、书法素养类。学校通过开设这一系列的社团，使学生学有所乐、学有所长。<br> 在剪纸社团中，本周学生们为了庆祝祖国的生日，用一把小小的剪刀剪出了栩栩如生的剪纸作品来表达对祖国的热爱。学生感想：每次参加社团活动，我们都感觉特别有意思，剪纸是我们的传统文化，经过老师的指导，我们现在也能剪出很多作品。 书法社团的同学们正凝神静气，写着方正的中国字。 英语社团的孩子们脸上挂满了笑容。学生感想：自己在课余时间，最期待的就是参加英语小制作。 泥塑活动属于美术活动的范畴，主要着眼于培养孩子对活动的兴趣 。孩子们学会了运用搓、揉、按、捏、组合进行泥塑创作，通过挖、折边、粘接、抹光，刀等工具的配合，使作品更加活灵活现。瞧！他们做的多么认真。<br> 我校丰富的社团活动为学生提供了施展才华的舞台，既培养了兴趣，陶冶了情操，也开阔了视野，锻炼了能力，让每一位学生找到自信，发展特长，收获幸福，促进学生综合素质的发展。