<p class="ql-block"> “教而不研则浅,研而不教则空”教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”,是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长,促进教学质量的提高。因此,我校在做好正常教学工作的同时,教研活动也一如既往地进行着。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 朱延辉老师执教的《示儿》,采用“三段六步”教学模式,<span style="font-size: 18px;">通过预习单为整堂课做好铺垫,教学环节完整流畅,教师始终以饱满的热情感染着学生,在反复诵读中,让学生体会到了诗人陆游浓浓的爱国情。</span></p> <p class="ql-block"> 李宁老师执教的《盘古开天地》,教师教姿教态自然大方,极具亲和力。采用“三段六步”教学模式,借助学习单导学,课堂气氛活跃,学生学习习惯好,<span style="font-size: 18px;">学生小组合作探究,朗读与表演相结合,体会人物精神。</span></p> 数学组 <p class="ql-block"> 公丽老师执教的《运算定律的整理与复习》,利用知识网络,系统的回顾学过的运算律,思路清晰,精选“闯关”习题,针对性强,让学生当小老师,及时恰当的生生评价,使学生的积极性更高,参与性更强。</p> <p class="ql-block"> 马莹老师执教的《三角形的分类》,教学环节紧凑,数学号帆船的分类,富有新意,练习题的设计合理有趣,学以致用,最后借助思维导图回顾整理整堂课也是亮点之一。</p> 教学研讨 <p class="ql-block"> 课堂是教育教学的主阵地,为深入贯彻新课标,达到高效课堂,减轻学生负担,周三下午,我校教研团队,针对“三段六步”课堂教学模式,进行深入研讨,落实“课前预学+小组合作+展示互评+总结提升”的课堂教学流程,培养学生自主学习的意识和能力,最终让学生自觉“动”起来、自觉“学”起来。</p> <p class="ql-block"> 成长永远在路上,教育永远不止步。时代在进步,学生在成长,教师也不能停止前进的脚步,每一次教研对于教师们都是一份香甜的礼物,是一次长足的进步,教学的魅力需要大家来共同探究,在今后的教学工作中老师们将大胆探索,不断创新,使教研工作更上一层楼。</p>