【劳动课程】“圾”发潜力,“分”投行动——记樱桃大二班劳动故事

小雪几

<p class="ql-block" style="text-align: center;">  </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="font-size: 22px;">✨</span><b style="font-size: 22px;"> “圾”缘巧合</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在一次劳动课程中,组织小朋友们在幼儿园当“护卫小使者”,扔垃圾时听到了孩子们的一段对话:</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一场关于垃圾的大探索就这样拉开了帷幕:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">✨</span><b style="font-size: 22px;">当“圾”立断</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">什么是垃圾呢?孩子们展开了激烈的讨论!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原来垃圾是从我们生活中产生出来的!在孩子们的思维碰撞中,又开始了新的问题:幼儿园有什么垃圾?家中什么垃圾最多?谁又是家里生产垃圾最多的人?带着这些问题,孩子们回到家开始进行垃圾大调查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌟《关于家中的垃圾大调查》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过调查,孩子们发现垃圾与我们的生活紧密相关,在生活中,每时每刻都有可能制造出垃圾。那么,我们应该怎么管理它们呢?不同颜色的垃圾桶标志代表什么?一些不常见的辣椒应该怎么分类?带着这些问题,让孩子们在家长的协助下自己去搜集答案。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">✨</span><b style="font-size: 22px;">垃圾分类我知道</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们有了前期的经验后,老师在集体活动中借助PPT,让孩子们进一步了解垃圾该如何分类,孩子们通过直观的图片,学习如何投放不同的垃圾,知道垃圾对人类的危害,养成垃圾分类的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们认识垃圾桶并用画笔记录垃圾桶的用途</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">✨垃圾分类我会投</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 为了加强孩子们对垃圾分类的意识,在区域活动中增加垃圾分类操作材料,帮助孩子们巩固学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">✨垃圾的危害</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">小朋友又产生疑问,如果我们乱扔垃圾,会产生什么样的危害?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦🏻辰辰:乱扔垃圾会产生很多细菌!</p><p class="ql-block">👦🏻康瑞:会让植物没办法生长,污染工地。</p><p class="ql-block">👧🏻妙妙:还会污染水资源,产生废水。</p><p class="ql-block">👧🏻玥玥:乱扔垃圾也会产生废气。</p><p class="ql-block">👩‍🏫小雪老师:是的,乱扔垃圾会对水环境产生污染、会侵蚀土地、对人体健康产生危害、对周围环境造成影响。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">✨变废为宝</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们又产生疑惑:所有垃圾都会产生危害吗?这些物品能拿来做什么呢?孩子们七嘴八舌的讨论了起来。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们通过讨论把垃圾变成了装饰品、美工作品等等,原来不是所有的垃圾都会产生危害,这些可回收物经过孩子们的巧手蜕变,不起眼的小东西都华丽变身啦!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">展示之后小朋友们积极的介绍自己的“变废为宝”作品,并为自己的作品进行拉票~</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">✨分“投”行动</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们在探索、学习、实践的过程中,体会变废为宝的乐趣,感受可回收物的利用价值,进一步增强环保意识。孩子们化身环保小卫士,和爸爸妈妈一起制作“保护环境宣传海报”,在班上进行宣传活动,让更多人参与垃圾分类行动中。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起听听我们的介绍吧~😋</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过孩子们的认真介绍和实际行动,也慢慢加深了他们对于“爱护环境”的意识,通过这次活动也更让孩子们从动手实践中体验劳动的快乐,从中收获满满!✌️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>✨写在最后:</b></p><p class="ql-block"> 通过垃圾分类课程的分享,帮助幼儿初步建立“知分类”、“愿分类”的良好生活习惯。在活动中我们看到了幼儿萌发的劳动课程,也看见了孩子学习的过程。让我们继续追随孩子们的脚步,爱护环境从你我做起,从身边的小事做起,一起和孩子们亲手为地球母亲创设更好的家园!</p><p class="ql-block"><br></p>

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