<p class="ql-block"> 2022版《数学课程标准》指出:综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生在实践活动中真切的感悟到:数学来源于生活应用于生活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四年数学学习了身份证编码和邮政编码，为了将编码知识的探究由课内延伸到课外，教研组老师策划开展了“寻找生活中的编码”的数学实践活动，学生深刻的体会到了编码在生活中的广泛应用及每一部分代表的意义，学生寻找的编码涉及到生活的方方面面:快递单、车牌号、门牌号、学籍号、手机号、产品出厂日期、连锁店号……请欣赏部分优秀实践活动作业。</p> <p class="ql-block"> 通过展示评比本次数学实践活动作业还评出了下列“小达人”。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，培养了学生学习数学的乐趣，点燃了学生学习的激情，提高了学生应用意识和实践能力，力争把所有的孩子培养的都会:用数学的眼光观察现实世界；用数学的思维思考现实世界；用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:孙文超 于德芳</p><p class="ql-block"> 供图:四年级数学教研组</p><p class="ql-block"> 审核:王玉红 马志龙 </p>