<p class="ql-block"> 新进教师是学校的新鲜血液,也将成为学校的主力军,她们肩负着学校教育教学工作的重任。为了提高新进教师的课堂教学能力,展示新进教师的个人教学风采,我校本周举行了新进教师展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 何亚红老师执教的五年级语文《将相和》,能抓住本单元的主题“阅读要有一定的速度。”通过了解三个故事的起因、经过、结果学生知道了将、相之间由“和”到“不和”再到“和”的过程,板书简单明了,不仅使本节课脉络清晰又突出了重点。</p> <p class="ql-block"> 刘黎老师执教的二年级语文《曹冲称象》,教师充满激情,在老师的带动下孩子们逐步了解曹冲想出称大象的办法的故事,展现了曹冲善于观察,爱动脑思考,能大胆表现想法的品质。本课重点学习第四自然段,借助课后题的排序,让学生明白称象的过程。</p> <p class="ql-block"> 唐敏老师执教的一年级语文《 ai ei ui 》一课是拼音教学中学习复韵母的第一课。这节爽朗有味的,在教学中,她从学生的实际动身,以忆导学,以图助学,循序渐进,螺旋式上升、落实知识点、化解难点。</p> <p class="ql-block"> 韩娟莉老师执教的一年级语文《画》,以谜语导入新课,课堂教学扎实有效,教给了孩子识字的方法,能及时组织课堂,利用玩游戏的方法认字识字,课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 程艳茹老师执教的四年级数学《三位数乘两位数》一课,课堂思路清晰,讲解细致,注重学生自主探索,重视学生语言表达能力的提升,对问题能及时引导、启发!</p> <p class="ql-block">白甜老师执教的一年级数学《比大小》,这堂课让学生在生动有趣的情境中很自然地去比较各种物体的数量关系进而认识“=”“>”“<”这三种符号并掌握它们的使用方法,让学生感受到了数学就在身边,培养了学生认真思考和用数学知识解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 陈萍老师执教的一年级数学《左右》,在学生初步感知左右后,以学生原有的经验出发,开展各种学习活动。教学中引导学生“说一说”左右手能做哪些事,“找一找”身上像左右手这样的好朋友,“做一做”小游戏,听口令做动作,“摆一摆”学具等,让学生在这些简单而有趣的活动中辨别左右,加深对左边和右边的认识。这样的教学方法灵活多变,学生既感到亲切而又不觉得枯燥,乐于参与学习。</p> <p class="ql-block"> 李蓓蕾老师执教的四年级体育《英雄少年》,是一套武术操。教师在本节课中详细讲解,课堂气氛活跃,教态自然,语言响亮,思路清晰,知识点讲解概括性强!师生积极互动,课堂气氛活跃,学生精神饱满。</p> <p class="ql-block"> 语文组老师精彩点评</p> <p class="ql-block"> 数学组老师精彩点评</p> <p class="ql-block"> 主管本次活动的副校长张红丽老师和惠会丽老师做了总结:执教老师的课有创意,有特色,对教材处理恰当,重、难点突出,讲课思路清晰,注重了因材施教,教学上善于将生活引入课堂,使学生的观察能力、分析能力、动手能力都得到了有效的训练。</p> <p class="ql-block"> 在这次活动中,各位教师展现了自己良好的素质,教学设计新颖,课堂气氛活跃,课件设计精美,基本功扎实,采取灵活多变的教学方法,充分展示了年轻人的朝气与才气。 我们相信,通过学校得用心培养和新进教师的自身努力,她们一定会快速成为古镇小学教师队伍中优秀的一员。</p>