<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">主题简介</b></p> <p class="ql-block"> 孩子的世界是具体形象的，就像是标志所表现的出来的一样，简约形象的图案让孩子们喜爱，更给幼儿提供了广阔的想象空间——这个标志是表示什么意思呢？为什么要设立在这里？......这些问题吸引着孩子们去了解，去探索。 </p><p class="ql-block"> 现代社会生活中，标志无处不在并且吸引着孩子们的目光，标志蕴含着的“规则”又生发出许多教育契机。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">标志在哪里</b></p> <p class="ql-block"> 根据主题，我们开展了一系列的活动。我们身边有哪些标志呢？标志在小区里，在地铁站里，马路上，在医院里，在剧场里……它几乎无处不在。标志如同儿童的世界一样，形象生动，色彩鲜明，吸引着孩子们的目光，激发着他们的兴趣，他们想知道，标志表示什么？为什么要设立在这里? 字母和汉字也是标志吗？关于标志，小朋友们各抒己见：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我们设计自己的名字</b></p> <p class="ql-block"> 我们每个人都有自己的名字,大胆尝试用线条.图案.色彩等装饰自己的名字。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我为活动区设计标志</b></p> <p class="ql-block"> 我们的生活离不开规则，时时处处都有规则，人们通过各种各样的标志来提醒大家遵守规则，有了规则，我们的生活就会有秩序也更加安全。我们也通过谈话、观察和交流去发现了身边需要增加标志的地方并且设计了标志，看看，我们一起为我们的活动区设计标志。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我们的班徽</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿园里有各种标志，班级也有各种标志，经过讨论发现，我们班级缺少了班徽，大家积极开动小脑筋，动起了小手进行创作。看，这些都是我们设计的班徽，他们都有着不同的形状、颜色、图案，也代表着不同的含义！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">幼儿园里的标志</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们通过寻找、发现各种标志，感受着标志的特征和种类以及与人们的关系，标志蕴含了很多规则和要求。它用无声的语言提醒着人们，遵守规则；协助人们发现方向和地点，不同的颜色又蕴含着不同的情感色彩。</p> <p class="ql-block"> 在《标志的世界》主题活动中，我们寻找、发现、描绘、记录生活中各种标志，主动感知、了解标志的特征和种类及其与人们的关系，并体会标志所蕴含的规则要求。</p><p class="ql-block"> 孩子们在为班级或幼儿园的环境设施、活动需要而制定规则、设计和创作标志的过程中，进一步萌发了做班级小主人的自豪感，更重要的是，我们在真实的集体生活中，在解决同伴争执、矛盾等的过程中，真切地感受到规则给大家带来的公平与互惠互利，从而更自觉地树立规则意识并实现从他律到自律。</p>