<h3> 为进一步推进义务教育均衡发展，深化课堂教学改革，落实好教学质量管理工作，全面提升教育教学质量和水平，9月28日上午，市教师进修学校小教部深入到我校视导调研，对我校教学研究和教学常规进行了为期两天的全方位的检查评估。</h3> <h3> 各科教研员在我校各学科主任的陪同下走进课堂，聆听了语文、数学、英语、朝鲜语文、道德与法治、科学六个科目教师的精心作课，每个学科的教师都展示了他们各有特色的课堂教学，给前来调研听课的领导留下了深刻印象。</h3> <h3> 课后，各学科教研员一刻也不休息，分学科召开教研工作会。各位教研员与授课教师面对面反馈与指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时还就如何聚焦核心素养，落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，为年轻老师们指点迷津。同时查阅教学常规业务等各项资料，包括教师教案、备课本、学生作业批改、单元检测等，逐一列出存在的问题，提出改进措施。教研员们态度之严谨，工作之细致，令人敬佩。</h3> <h3> 反馈会上，各科教研员对我校的教案、集体备课、课堂教学、作业分层及批改、学校教学常规管理等情况进行了反馈。教研员们认为我校老师教学设计体现“让学引思”教育理念，老师的教学基本功扎实，流程清晰。并对于我校教学过程管理重视程度、学校计划全面性，学校教学常规管理的针对性和操作性等方面给予了肯定。同时，也对学校教学工作指出了不足之处，并提出了宝贵意见和建议。</h3> <h3> 最后市二小校长表示，我们将以本次视导检查工作为契机，不断提升教学质量，关注学生发展，着眼于新起点，不断努力、再接再厉，对于存在的问题立即整改，细化常规管理，引导教师在平时工作中分析、总结，适时调整教学策略，从而有效促进我校的教育教学工作的提升。</h3> <h3> 此次教学视导检查，对学校来说是一次难得的提高过程，更是对学校工作的鞭策和促进，可以有效指导学校的规范办学。我们将以本次视导为契机，立足本校实际，不断完善各方面工作，加强教育教学管理，立足师资队伍建设，努力提升教育教学质量。</h3>