<p class="ql-block"> 幼儿进入小学是教育过渡的关键期，做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习与发展，还能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好基础。为提高幼儿园教育质量和对科学“幼小衔接”的理解，9月30日上午8：30，林治玲等老师通过线上的形式对“幼小衔接实验项目优秀成果”进行精彩的分享，插花小学一二年级教师进行线上培训学习。</p> <p class="ql-block"> 林治玲等老师从上课和游戏多方面进行讲述，帮助老师们了解国家为什么推动科学幼小衔接、如何选择科学的幼小衔接项目体系以及科学的幼小衔接项目落地方案，让教师们不再迷茫，从而树立科学衔接、平稳过渡的正确理念。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是促进幼儿顺利地实现自身发展升华的过程，使幼儿身心发展的量变与质变的统一，尤其关系着幼儿的社会事业和学业发展，所以老师们积极学习并认真写好心得体会。</p> <p class="ql-block"> 教育是一个不断探索的过程，通过今天的线上学习，相信对于我们今后的幼小衔接工作也好，对于整体的幼儿教育也好，都非常有意义。相信我们通过各方面的努力，一定能科学的进行幼小衔接！</p>