立规养习启智润德——一年级新生幼小衔接课程之《立规养习》展示活动

旺仔日记

为了科学推进幼小衔接，帮助学生快速适应小学生活，规范学生日常行为，养成良好学习习惯。开学后，我校对一年级新生进行了立规养习教育。9月30日下午，一年级全体学生家长走进教室，沉浸式观摩了立规养习教育展示会。 此次活动共有十一个环节。 一、升国旗奏国歌 爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。对于一年级小学生来说，升国旗、奏国歌是直接表达爱国情怀的行为之一。 挺拔的身姿，坚定的眼神，嘹亮的歌声，他们凝视着庄严神圣的五星红旗，大声地唱出了对祖国妈妈的爱。 二、宣誓 “学习是我的天职，报国是我的志向……”升旗后，学生们紧握右拳，面对国旗，郑重宣誓。 正如誓词一样，待你们小学毕业后在逸夫南校带走的不仅是良好的学习习惯和健康的体魄，还有远大的理想和报国的信念。你们一定会成为一名优秀的社会主义接班人! 三、读书展示 “左手按，右手指，小手指读。”“我就指读”在老师一条条简短清晰的口令下，学生们兴致饶饶地读起书来。一时间，抑扬顿挫的读书声浸满了教室。“最是书香能致远，只有多读书，读好书才能成为一名知理明德的好少年。”听到老师这样说，孩子们频频点头，小眼睛充满了对读书的渴望。 四、眼保健操 眼睛是心灵的窗口，眼睛亮，读书棒。学生们的一日常规中“眼保健操”是必不可少的一部分。瞧!孩子们做的多认真! 五、写字操、写字课 堂堂正正中国人，方方正正中国字。一手好字，是一个人最靓丽的一张名片。写字课上，孩子们端正的坐姿，标准的握姿，还有工工整整的汉字，令在场的家长们啧啧称赞，不禁竖起大拇指。 “这是我上小学后学的第一个字，我以后的每一个字都要写这么漂亮!”郑梦圆同学自信满满地说。 六、课间休息 读书和写字后，孩子们趴在桌子上，尽情的享受音乐带给人的喜悦。悠扬的音乐撒播在教室的每一个角落，相比刚刚的活力满满，孩子们在音乐中也学会享受“安静”带来的愉悦。 七、手语：三德歌 国学经典进校园，启智明德承文化。传统文化歌曲是学生们学习国学最喜闻乐见的一种形式。伴着悠扬的音乐，孩子们一边做着柔美的动作，一边感悟做人的道理，唱出对父母的感激与爱。 八、感恩歌 “听我说谢谢你，因为有你……”一首《听我说谢谢你》使整个活动现场变得更为感动。家长们忍不住拿出手机，记录下这一珍贵的时刻。老师在歌声中引导孩子发现爱，表达爱。孩子也借助手语，向爸爸妈妈诉说自己的感恩之情。 九、送礼物 一张贺卡、一封信、一朵花、一幅画……曲毕，孩子们迫不及待拿出自己精心准备的礼物送给爸爸妈妈。“我爱你，爸爸”、“我爱你，妈妈”……有的孩子趴在家长的耳边喃喃细语，有的孩子大声地喊出对父母的爱，还有的孩子紧紧抱着父母不愿松手。稚嫩的童声中带着些许羞涩，孩子们和家长紧紧相拥，感受彼此之间满满的爱。 十、我们的独家记忆 从入学的那一天起，老师们就用手机记录下孩子们在学校的点滴生活。老师、孩子和家长们共同观看了属于孩子们的独家记忆。入校、读书、写字、唱歌、画画……从初入校园的懵懂，到日常行为习惯的顺利养成，经过将近一个月的立规养习教育，孩子们早已成长蜕变成了一年级的大哥哥大姐姐。 十一、家长代表发言 活动的尾声，家长们争先上台分享感受。一年级一班王金垚妈妈激动地说：“太震惊了！太震撼了！孩子的进步真的太大了!一个调皮的小男孩，在短短一个月中已经蜕变成了一名男子汉，一名真正的小学生!真的太感谢老师的付出了！”动情处，金垚妈妈湿润了眼眶。 孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然”良好的学习习惯、端正的读书姿势、标准的写字两姿……这些看起来很“小”的事情，却能决定孩子的“大”未来。一年级的学生们，在立规养习教育中，不仅顺利地度过了幼小衔接这一阶段，而且收获了好习惯。这些好习惯将为孩子们一生的学习之路打下坚实的基础，也为孩子的成长之路筑起幸福的基石。 一年级，优秀!一年级，加油!