<p class="ql-block">操千曲而后晓声，观千剑而后识器。</p><p class="ql-block"> ——刘勰《文心雕龙》</p> <p class="ql-block"> 课堂是提升教学质量的主阵地，是教学质量的生命线。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。而课堂教学竞赛，是提高教师教学能力和专业素养，促进教师成长的有效的形式。</p><p class="ql-block"> 用心地参与就是幸福地成长，智慧的碰撞总会涌动出无限激情。楚雄市环城小学以“落实核心素养，提高课堂效率”为主题，于9月27日～9月30日，开展2022年秋季学期数学、英语、音乐、美术、体育、科学、信息技术课堂教学竞赛暨骨干教师示范课、党员示范课活动。</p> 数学:激发兴趣 启迪思维 <p class="ql-block"> 17位数学老师，为我们呈现了不同课型的精彩课堂，结合生活情境导入，激发学生学习兴趣，课堂上最大限度发挥学生学习的主体地位，让学生自主探究，讲练结合，练习设计有针对性、有梯度，让孩子们真正学会学数学、懂数学。</p> 英语:创设语境 互动交际 <p class="ql-block">学校旨在打造英语“交际”课堂，五位英语教师，在课堂中创设交流情境，鼓励学生大胆表达，纠正发音、学习语法，让英语课堂动起来、热闹起来，同时体现学生学习主体地位。</p> 科学:动手实践 自主探究 <p class="ql-block">打造科学“探究”课堂，让孩子懂科学、学科学、用科学，在实验中学会如何点亮小灯泡，了解弹力与物体形变的关系，制作简易太阳灶，让学生懂得“实践是检验真理唯一标准”。</p> 艺术:“创造”课堂 陶冶性情 <p class="ql-block">掌握一项艺术技能，会一种乐器，是对每个学生的要求，美术、音乐教师在课堂教学设计上，符合学生年龄特点，注重学生创造能力培养，灵动的歌声、生动形象的创作，尽显艺术之美。</p> 体育:“游戏”课堂 寓教于乐 <p class="ql-block">六节体育课，充分利用体育游戏，指导学生在玩中学，在学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 信息技术:实践操作 彰显特色 <p class="ql-block">课堂上，2位教师各有特色，信息技术手段运用相当娴熟，充分利用多媒体技术、结合新颖教学方式、扎实的教学功底、精湛的课堂教学手段和方法，把教学内容生动直观地进行展示，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，彰显信息技术课堂的教学魅力。</p> 课后点评 促进成长 <p class="ql-block">“智者见智，仁者见仁”观课教师在课后，从不同维度对课堂进行点评，评课不是为了找出教师的缺点或不足，而是为了调动教师的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，提升教师的教育教学素养；促进教师改进教学实践，使教师从多渠道获取信息，不断提高教学水平，转变教师的教育观念，促使教师生动活泼地进行教学，在教学过程中逐渐形成自己独特的教学风格。</p> <p class="ql-block">历时三天多，此次课堂课赛课堂考核圆满结束，教师总观课达542人次。通过此次课堂教学竞赛，老师们集思广益，创造了精彩的课堂，在磨课中收获了成长。比赛虽然结束，但此次活动必将激励环小教师在今后的工作中牢牢把握学科本质，进一步丰富和完善课堂教学，不断促进自身专业成长，不断提升教学质量！</p> <p class="ql-block">撰稿:王言燕</p><p class="ql-block">供图:王言燕 叶自昌</p><p class="ql-block">审核:周咏梅</p><p class="ql-block">监制:周明申</p>