秋色以季白，霜序迎教研

榆林市第十七小学教科室

——“百家齐鸣，授人以渔”为了更好地发挥我校优秀教师示范引领的传帮带作用，有效提高我校教师队伍整体水平，榆林市第十七小学近期开展了骨干教师示范课活动。 本次活动共有5位骨干教师参加。以新课标要求为导向，以提高学生综合素质为目的，积极备课，深挖教材巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，展示了一堂堂精彩纷呈、各具特色的示范课。 苏勇校长在认真组织了本次骨干教师示范课的同时，也积极参与了每一节示范课的听课活动。正如苏校长所说“教育理念在不断变化。教师作为传道授业者，需要不断更新自己的学生观、教材观、课堂观、评价观。不断的在听课中学习，对知识和能力才能有提升。在课改面前，教师原有的知识显得陈旧和片面。教师应该是学生学习的引领者、帮助者、组织者和课程的开发者。因此教师也要不断学习，提升自己，这样才能紧跟学生的步伐。” ——“百花齐放，硕果累累” 青年教师是学校教师队伍的后备力量，为构建高效课堂，深化课堂改革，搭建青年教师专业成长的平台，提高青年教师的业务素养和专业水平，在我校教研室的精心组织下，进行了新教师汇报课活动。 ——“百舸争流，奋楫者先”在本次汇报课后，我校高美美校长组织开展了集体评课。会议中她提出“教而不研则浅，研而不教则空。听课是一个人的学习，评课是所有人的进步，一课、一听、一评才能做到共同进步。” 高美美校长在听评课会议中还指出本次活动意义之所在，“教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。我校教师需要在不断研讨中切实提高专业水平，打造高效课堂。” 集体评课过程中，老师们对自己和听到的课做出综合分析，在肯定优点的基础上，对钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法、教学程序的设计等诸方面进行了解析。谈出自己的理解和看法，为在今后的教学扬长避短、优势互补、共同提高的目标起到积极的推动作用。 一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。苏勇校长寄语，在未来的教科研工作上，充分发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，也为全体教师创造了观摩学习、交流研讨的机会，真正实现共同进步、共同成长，达到凝心聚力提质量，减负增效促发展。榆林市第十七小学将持续搭建教师成长优质平台，助力全体教师持续提升自身职业技能，丰富自身教育教学经验储备，为学生成长、学校发展保驾护航。