<p class="ql-block"> 为了将“停课不停学”进一步深入高质量开展，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。杜尔伯特县小学语文学科组织开展“经验共分享 交流促提升”蒙古族实验小学主会场线上教育教学经验分享交流会。</p> <p class="ql-block"> 进修学校赵敏老师宣布会议主题，提出会议要求。</p> <p class="ql-block"> 蒙古族实验小学业务校长朱晓辉，主持会议，并做“云端相约克时艰 隔屏守望助成长”分享交流。从“规范管理，深入视导”、“潜心研修，优化提升”、“精心组织，全员关注”、“注重预学，强化梳理”、“多元导疑，多元互动”、“作业多样，激励随行”、“五育并举，全面育人”七个方面分享我校三年来线上教学探索实践出的一些方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 蒙古族实验小学语文团队的四名骨干教师从不同角度进行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 张越老师分享的线上教学的组织与管理，从“分组管理”、“温馨提示”、“随时抽查”、“家校合力”几方面分享了在线上教学中蒙古族实验小学教师是如何组织管理学生上好网课，保证网上教学质量，提高学生学习效果的。</p> <p class="ql-block"> 曲丽敏老师分享交流的题目是《延期不延学 停课不停学》。曲老师从“观课”、“备课”、“推课”、“答疑”几方面分享了蒙古族实验小学教师在吴校长的带领下，克服困难积极钻研线上教学的技术和方法，摸索出了一套科学合理的线上教学方案，使别样的线上课堂同样精彩纷呈，不延学不停学。</p> <p class="ql-block"> 线上教学最大的障碍是不能面对面反馈学习效果，<span style="font-size:18px;">因此如何布置作业和批改作业成为了线上教学的一个重要环节。</span>包丽杰老师从作业布置和批改方面，分享了蒙古族实验小学线上布置作业布置、评价、展示几方面总结出的一些做法和经验。</p> <p class="ql-block"> 董红霞老师结合学校营造浓郁的书香校园文化主题，引领学生多读书、读好书，让阅读成为一种好习惯，让读书伴随孩子们成长。她<span style="font-size:18px;">几年来线上线下坚持引导学生开展读书活动，从</span>“教师引领，激发学生课外阅读兴趣”、“疫情为契机，老师领读过渡亲子阅读“、”亲子共读过渡自主阅读，变要我读为我要读”、“坚持阅读，收获美好未来”几方面谈了自己的具体做法以及几年来的四个坚持，读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期而又漫长的坚持过程。老师积极引导，勤抓不懈，读书已成为一种习惯，读书伴随孩子成长，一定能收获美好未来。</p> <p class="ql-block"> 朱校长总结说：“自2020年以来，我校线上教学的这些探索和实践，希望能带给大家一些深入的思考与启迪，。</p> <p class="ql-block"> 最后，赵敏老师进行会议总结，她对蒙古族实验小学线上教学的实施策略给予充分肯定，并要求其他各校业务校长组织本校教师进一步学习研讨。</p> <p class="ql-block"> 活动虽然结束，但是我们蒙古族实验小学全体教师会同心协力，共克时艰，继续求索在隔空教学的路上”。</p>