展技能亮风采促成长——阿城区初中地理学科举行“金源杯”教学基本功竞赛活动

阿城进修学校中教部

上通天文，斗转星移尽胸中;下晓地理，风起云涌皆意间。 　　为全面提高阿城区初中地理教师的综合素质，促进教师专业成长，提供教师交流学习的机会，提升教师作业设计能力、命题能力和课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。9月26日——29日，阿城区初中地理学科举行“金源杯”教学基本功竞赛活动。 　　受疫情影响，本次活动由教研员组织线上进行。 　　竞赛包括：材料评审和说课竞赛两部分。 　　材料评审部分，教研员制定好电子版的评分表，将教师提交的盲审表进行编号，发给由骨干教师和学科优秀教师组成的评委小组，评委进行盲评打分。 　　说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。活动前，参赛选手利用微信小程序抽签决定参赛顺序和参赛课题。活动中，参赛教师从说教材、说学情、说教学目标、教学重难点，说教法、学法、教学过程及板书设计等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，参赛教师充分考虑学生学情，结合新课标，整合教材，体现出学科特点，重核心素养的落实。教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。 　　评委小组认真聆听选手们的说课，依托CNKI教研平台，利用手机知网教研小程序,依据评审标准（即评课量表），从“教材分析与学情分析、目标定位与教材处理、教学过程与教学策略、教学效果与教学反思、教师素养”等五个方面进行专业打分，边打分边评课，全部评委的总分之和除以评委数即为该选手得分，利用平台数据直接评选出参赛教师的说课等级。 　　精彩的区级竞赛落下帷幕，评选出的优秀选手将代表阿城区参加哈市“烛光杯”教学竞赛活动，期待他们再获佳绩。本次活动不仅是2022新课程标准的一次新的探索与尝试，也是当下“双减”政策的有效落实，阿城区地理教师们在教研的路上将不断探索与实践，凝心聚力，务实笃行，学生们会学、乐学、爱学，老师们愿教、巧教、乐教，是我们任重而道远的教学研究方向。