<p class="ql-block">【案例】王浩博是一个十分内向的孩子，做起事来总是比别人慢八拍。从小班进入中班他还是看样子：喝水的时候，得三两次提醒他（他不爱喝水），有的时候还要去“强迫”他一下；中午吃饭的时候，别的小朋友都取完了，最后我们这儿准会剩下一盘，不用问准是他没取；排队的时候别的小朋友都去排队了，他却稳若泰山坐在座位上一动不动……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【成长】怎么办呢？如果长此以往，孩子总是像只小乌龟慢吞吞的，以后他怎么办？他永远也赶不上大伙的节拍，这样可不行，我们得改变他。一周之后，孩子们的情绪稳定了，我们两位老师商量好了：第一个方案，如果好话他听得进去我们就哄着他，鼓励他，第二个方案，如果好话听不进去，就要强制执行了。我们先执行第一个方案，经过一段时间的引导，孩子有了很大的变化。</p><p class="ql-block">比如说，取饭的时候，但凡他来的快一点我们都会表扬他：</p><p class="ql-block">“今天浩博动作很快，下次能自己来就更好了！”</p><p class="ql-block">“今天浩博没用老师提醒，自己来取饭了，太好了，给你点赞呦！”</p><p class="ql-block">“今天浩博自己来取饭了，如果下次动作能快一点，老师就更喜欢你了！”</p><p class="ql-block">就这样，一点一点的孩子开始改变了：喝水的时候不用老师提醒了；吃饭的时候自己来取饭，而且能吃的一点都不剩；去户外的时候排队也很迅速了……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【反思】“教育就是培养习惯”，如果看到孩子习惯不好，我们听之任之，那是失职，有违自己的良心。每一个孩子都是上进的，都希望得到家长和老师的肯定和赞赏，一味的打压只能让孩子越来越没有自信，所以看到孩子的闪光点，我们就恰如其分地鼓励鼓励他，相信每一个孩子都可以变得越来越可爱，越来越自信，越来越聪明！</p>