<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”良好的习惯会让人终生受益，好的习惯是在生活、学习过程中逐渐形成的。为了帮助孩子们更好地适应即将到来的小学生活，长丰县直属机关幼儿园名门北郡分园大班组9月份开展了以“我长大了”为主题的幼小衔接专题系列活动。</p> 秀秀我的名字 <p class="ql-block"> 5-6岁的大班孩子，随着生活经验的积累，他们的词汇、语句逐渐丰富，语言的理解力进一步增强，开始对文字产生了一定的兴趣。在平时的阅读时间里，常常会看到孩子拿着书，指着不认识的字问老师:“这是什么字?是怎么读的?它是什么意思?”等。识字较多的孩子俨然成了大伙眼中的“小能人”“小老师”。针对以上情况，我们大班组老师就以《我的名字》跟孩子最密切的字切入，从而让孩子关注身边的文字，提升孩子对文字的兴趣，进而为小学学习做好必要的准备。</p> 起床以后 <p class="ql-block"> 通过平日里的观察,发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比较晚,在日常的谈话过程中了解到他们很多都是因为晚上睡的太晚，早上起不来造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡的现象。针对上述情况，我们预设了本次活动《起床以后》。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过讲述绘本故事、叠被子、穿衣服比赛等多种形式，让幼儿知道起床以后该做什么事情，养成良好的起床习惯，让孩子逐渐学会独立，建立自我服务意识。</p> <p class="ql-block"> 教育专家曾说“从幼儿园到小学不是翻山越岭而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。从孩子进入幼儿园的第一天与小学的衔接教育就在发生，幼儿园的教育是完全能够帮孩子做好幼小衔接的也是最适合孩子的衔接教育。通过丰富多彩的活动，激发了孩子们对成长的期待和美好的向往，也为幼儿顺利进入小学奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">撰稿：费少华</p><p class="ql-block">审核：方芳 杨静</p>