<p class="ql-block"> 《指南》指出:“幼儿园应为幼儿提供供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”户外活动中的大型玩元具活动是幼儿期特有的活动之一,也是幼儿最喜爱自自主游戏。</p><p class="ql-block"> 中班幼儿主要年龄特点： </p><p class="ql-block"> 有意性行为开始发展；活泼好动；规则意识萌芽，是非观念较模糊；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强；思维具体形象；对事物的理解能力逐渐增强。能独立表述生活中的各种事物；具有丰富、生动的想象力；通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。</p><p class="ql-block"> (1）以多种有趣的体育活动，特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。</p><p class="ql-block"> (2）密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。</p><p class="ql-block"> (3）在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。</p><p class="ql-block"> 为此我们中一班的开展了《体能闯关游戏》活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">兔子跳</p><p class="ql-block"> 双脚跳是幼儿较为感兴趣并容易接受的一种体育项日。本次活动以“袋鼠跳”作为幼儿活动的内，通过引导幼儿自由的尝试，体验双脚跳的各种方法，发展他们的肢体协调性。此外，由于中班幼儿的竞争意识和规则意识逐渐增强，对竞赛类活动较为感兴趣。所以在本次活动的规则游戏中通过组织“兔子跳”游戏来发展他们的规则意识和合作能力。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此，本次活动通过引导幼儿在玩中学，学中玩的过程中，促进他们的身心健康成长。</p> <p class="ql-block">螃蟹走</p><p class="ql-block"> 小螃蟹是孩了们喜欢的小动物，滚爬动作也对孩充满了吸引力， 但身体的横滚、横爬对中班的孩子具有定的难度。不过只要把我们活动设计合理、有序。就能提高幼儿的兴趣。幼儿会不惧国难地努力尝试，在挑战中体验运动带来的乐趣和自信。</p> <p class="ql-block"> 小马过河</p><p class="ql-block"> 通过让幼儿走平衡木来增强幼儿的胆量和耐心，锻炼幼儿的平衡力，下肢力量以及身体的自控能力。</p> <p class="ql-block"> 爱游戏是孩子的天性，玩中学，学中玩，兴趣是最好的老师。快乐学习快乐成长。😄</p>