<p class="ql-block"> 在全国上下喜迎党的二十大胜利召开之际，我们来自百色市中小学校校长、副校长、中层领导、骨干教师共136人，相聚于“山水甲天下”的桂林，开启了线上、线下“学校教学常规管理能力提升”的学习之旅。为了彰显团队协作、相互学习，共同进步，在班主任卢蓬军博士精心准备策划下，9月26日下午培训班班委、学习小组成立，由此开启了“聚似一团伙”的第十组学习小组——星火组。</p> <p class="ql-block"> 新时代的要求“坚持全面依法治国”的方针，其中“依法治教”又是此方针的重要内容之一。2022年9月29日晚课，马焕灵教授给我们百色“学子”带来了《促进基础教育发展的依法治教》的讲座，他从以下三方面来阐述：一、依法治校的背景与内涵；二、依法治校具体要求；三、依法治校的具体案例。让我们清楚依法治教的重要性，用诸多的校园安全、责任划分等案例来分清权利和责任，揭开“教育惩戒”的“神秘面纱”，让我们知道师者，依法治教的可为和不可为，并教我们用法律武器保护学校，保护自己，做到有法可依，有法必依。</p> <p class="ql-block"> 依法治教是依法治国的重要依据，国家高度重视依法治校，出台了很多相关的法律法规及法治文化建设。马教授结合现实案例从“实现由人治向法制思想的观念转换”、“实现由政治语言向法律语言话语体系转换”、“实现由‘唯情’‘唯上’向‘唯法’的行为模式转换”进行详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 马教授还帮我们高度归纳依法治校的具体要求，分别是：1.依法治理；2.制度完备；3.管理规范；4.全面施教；5.校园平等；6.公正评价；7.充分保护；8.安全有序；9.和谐友好；10. 救济顺畅 。为学校的依法办学、依法治教提供了参考，让参训学员对号入座，补缺补漏，完善学校管理制度。</p> <p class="ql-block"> 用事实说话，依法律解决。马教授用诸多案例来分析学生伤害事故的归责原则、学生伤害事故侵权责任的构成要素等活生生的案例来告知老师们，这些令人心痛的事件离我们不远，时刻都会在我们身边发生。作为教育工作者，增强法律意识，能用法律知识防患于未然，让法律武器成为我们的铠甲。</p> <p class="ql-block"> 最后，马教授告知我们学校与学生的关系是教育、管理、保护。“没有惩戒的教育是不完整的教育”，国家制定了相关法律法规，把“戒尺”还给了老师，但不是让你滥用，而是掌握教育惩戒的“度”，通过典型案例，教我们如何依法行使教育惩戒，依法处理教育惩戒行为。明确师者，哪些可为，哪些不可为。</p> <p class="ql-block"> 无论线上还是线下的学员，我们都认真听课、认真做好笔记。在小组交流中，各成员都纷纷发表自己的感受，觉得：本次课大家受益匪浅，感受颇深，法无授权不可为，法定职责必须为，一定把所学到“依法治校，用法育人”的法律知识运用到实际的工作岗位中，相信我们会“散后满天星”，促进百色基础教育的发展。</p> <p class="ql-block">图片：第十小组</p><p class="ql-block">文字：赵小秀</p><p class="ql-block">审稿：罗国候</p>