青蓝携手，薪火相传—管前中心小学举行2022学年“青蓝工程”启动仪式

尤溪县管前中心小学

“忽闻桂花香，方知秋已至。”学校的教育得以长盛不竭，关键在有一支师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅的师资队伍。为促进青年教师快速成长，提高业务水平，提升专业素养。2022年9月29日下午，近5 年新入职的25位青年教师、13位优秀的骨干教师及班子成员共30余人参加了2022学年“青蓝工程”启动仪式。 启动仪式 　　林辉校长宣布2022学年青蓝工程师徒结对名单，与会教师用诚挚的掌声向25对老师“喜结师徒”表示祝贺。 教务处罗钗主任宣读《管前中心小学2022学年青蓝工程教师结对帮扶工作实施方案》，明确了师徒各自的角色以及职责，传达了具体的实施内容与要求。 　　拜师仪式：徒弟们分别向师傅敬茶，以茶敬师，这杯茶饱含着徒弟们对师傅的深深敬意和浓浓感谢，也是迫切成长的渴望与信心，师徒结对薪火传，互勉并行育芬芳。 　　颁发聘书：林校长亲自为指导教师颁发聘书，她们接过的不止是一张火红的证书，更是一份滚烫的责任，一份赤诚的期望。 　　签订协议：为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，师徒怀着一份使命和责任，郑重签订了师徒协议。签下一份承诺与誓言、责任与信任，力争在今后的工作中付诸行动。 　　师傅发言：“教诲如春风，师恩似海深。”陈丽老师代表指导教师发言。她感谢学校的信任，承若一定发挥好“传、帮、带”作用。她认为 “三人行必有我师”、“教学相长”相互学习，共同进步；“青蓝工程”绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化。陈老师情真意切的讲话温暖了每一位青年教师的心田。 　　徒弟发言：“施教之功，在于诱导。”吴秋荣老师作为青年教师代表发言，她向学校和导师们表达了感激之情，承若定会虚心求教，刻苦修行，不忘初心，砥砺前行；在这片教育的天空下，有领导的关怀，有骨干教师的带头引领，有青年教师的同频共振，我们定会茁壮成长! 简要培训 　　卓方兴副校长从日常教学常规管理中六个方面做了要求：1.备课要求实行一课一案，大单元备课，把握核心素养，注重学情分析，强化集体备课；2.上课要求严格省颁课程计划，严格执行课堂教学常规，关注学生，因材施教；3.听课要求记录过程详实，分析评价得当，反思与意见中肯，交流中互相促进；4.作业要求坚决落实《五项管理》和“双减”政策，优化作业设计，控制量提升质，多元评价；5.辅导要求明确对象，做好培优提中辅差工作，分层辅导，差别评价；6.教学反思要求针对性体现成功之处，败笔之处，在反思中提升。 黄大煊副校长从《师德师风》和《教师年度考核量化》强调立德树人，树立职业理想，强化职业责任，严守职业纪律，优化职业作风，提高职业技能；以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。接着从政治思想、教育工作、考勤、教研工作、表彰、奖惩等9个方面对《教师年度考核量化》进行说明。 教研室曹斌主任宣布校务会的决定，本学年将结合“青蓝工程”重点开展青年教师 “三笔字”训练和“说、上、评”课堂教学能力岗位大练兵。将软笔字、硬笔（钢笔、粉笔字）作为“三笔字”训练，要求每天一练，每周上交一副作品，粉笔字每周各教研组安排教师和书写内容，统一在校园展示栏书写并拍照保存；开展说、上、评活动，通过推门听课、组内研讨、各类竞赛比赛、片段教学、课堂展示观摩等途径全方位提高青年教师的课堂教学能力。学年末对这两项进行考核并纳入教师年度考核量化，从而提升教师的专业水平和核心素养。 　　林校长对本次活动做了总结并提出三点建议：1.领会活动重要意义，明确专业成长目标。2.化压力为动力，变负担为担当。3.提升工程不断完善，逐步推进稳步铺开。“若能青出于蓝而胜于蓝，吾亦不敢忘桃李之教。”相信通过“青蓝工程”和“提升工程”为加快青年教师专业成长提供了良好的条件，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。既有激励和引导，又有约束和评价，加速了青年教师成长，为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才。 习惯成就人生 图文：教研室初审：卓方兴终审：林辉