【中班幼儿游戏行为解读】双层汽车搭成记

纪晓梅

<p class="ql-block">观察时间:6月</p><p class="ql-block">观察地点:建构区</p><p class="ql-block">观察对象: 王梓帆、李世恩等</p><p class="ql-block">观察方式:定点观察</p><p class="ql-block">观察目的:幼儿有自己解决问题的能力</p><p class="ql-block">游戏背景:</p><p class="ql-block"> 幼儿在建构区准备用轮胎和木板搭建一辆双层汽车。先来搭建底盘,刚开始木板不够宽,后来我们又拿来了宽木板,王梓帆发现拿来的这块木板竟然放不进去。怎样选择安排合适的木板?看我们如何轻松解决?双层汽车搭建完成孩子们想体验一把开车的乐趣,却发现有了方向盘也没有办法操作—驾驶员只能趴在上面,没有驾驶员坐的空间。这可怎么办呢?探索过程中有失败有成功,但孩子们学会了有问题自己想办法解决......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

木板

观察

幼儿

双层

搭建

王梓帆

建构

驾驶员

汽车

拿来