提升核心素养落实“立德树人”——台前县思源实验学校集体学习教学改革推进观摩会

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为进一步提升学校基于“双减”背景下的课堂教学改革的研究与实践水平，中国教师报特举办了“小学语文素养表现型教学”教学改革推进观摩会。2022年9月29日，台前县思源实验学校小学部语文老师在黄凤春校长的组织下，集体参加了此次观摩活动。 观摩活动安排 　　本次观摩活动分为三个阶段，第一阶段是江苏省无锡市东林小学进行项目成果汇报；第二阶段是课例示范、课堂问对；第三阶段是名家名师的主题报告。 　　武凤霞校长做了精彩汇报。武校长提出，要让每一个孩子表现出真实的自己。首先，聚焦课堂教学的再突破。以课堂观察为突破口，优化主题教研设计；以“素养表现学习任务群”为抓手，优化课堂教学设计；以“核心素养达成”为风向标，优化教学评一体化设计。其次，开发语文学习的新时空。以主题阅读为支点，拓展学生语文实践活动；以重组学习时间为抓手，建设系统的表现型课程；以创意阅读与表达为目的，全面提升学生的语文素养与能力。 　　三节观摩课例，通过学习活动支架的构建,形成任务导航，学生激活、关联，探索、发现，将头脑中分散的知识整合成知识体系，潜行到文本深处，深入开展阅读。教师借助图示梳理文章脉络，在分类整理中提炼，在任务情境中完成文本与能力的对接转化，在核心线索梳理和细节捕捉中凸显内涵，引导学生进行有趣味、有价值、有意义的学习。 　　一天的观摩活动，安排得满满当当，给大家带来了一场酣畅淋漓的头脑风暴。专家带着元气满满的理念和诚意，给大家呈现了小学语文教师应该学习和掌握的全新教学理念，扎实有效的教学策略和方法，还有十分接地气的真实生动的课堂。 在“双减”背景下，台前县思源实验学校定会不忘教育初心，努力吸收专家们的教学智慧和教育理念，不断提升教育教学水平，深入学习研究新课标，把“立德树人”落到实处。