<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实党的教育方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校美好发展，南韩村镇中心校2022年9月推出“113”工程——教师每周背诵书写一首古诗，孩子每天练习书写一篇字，语文课前孩子口语表达三分钟。</p> <p class="ql-block"> 粉笔字是教师日常教学的一项基本功，为了激励我镇教师写好字、教好书，从基本功练起，提高综合素质，南韩村镇中心校提出教师每周背诵一首诗，并且以粉笔字的形式体现出来。</p> <p class="ql-block"> 南韩村中心校这一举措，既强化了老师们的基本功，又潜移默化的影响了孩子们背诵古文古诗的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 书写是小学生应具备的一项重要的语文基本功，对今后的学习和今后的工作都具有重要的作用。 孩子们每天坚持一篇书法练习，相信这些孩子长大后一定受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。</p> <p class="ql-block"> 著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程，因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。孩子们每天静下心来写写字也是有必要的！</p> <p class="ql-block"> 《语文课程标准》明确指出:语文学习的外延要和生活的外延等同起来，语文学习要不拘泥于课本。但是语文教学又不能完全脱离课本，还必须以课本为中心。那么怎样才能两者兼顾呢?怎样既能扎扎实实教好教材,用好教材，又能拓宽学生学习空间呢?实践得出,学生的学习在于日常的积累，如果我们能有效利用好每节语文课的课前三分钟,对学生今后的语言运用也有长足的进步!</p> <p class="ql-block"> 在小学课堂教育教学中,设计并实施合理有效的课前三分钟训练，会有效地提高学生的口语表达能力,激发和培养学生学习的兴趣,创造良好的课堂环境,活跃课堂气氛,从而使教学更加丰富、精彩和生动,使教育教学效果在无形之中得到进一步的加强。</p><p class="ql-block"> 相信南韩村中心校“113”工程，会让南韩村镇的教育步上一个新的台阶！</p>