<p class="ql-block"> 风起菊黄枫叶落，正是硕果累累时。在这秋高气爽，秋色宜人的日子里，为了进一步提高教师课堂教学质量，加强教师之间的学习交流，深入研究学习新课标改革内容，落实国家“双减”政策，我校在近期组织开展了团队评优课活动。</p> <p class="ql-block"> 2022年9月27日上午由二年级星辰团队带领二年级四班学生为我们展示《曹冲称象》这一课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王宁老师课前认真钻研教材、精心备课，从课题的选择、教学环节的安排，以及教学方法的灵活使用等方面做了充分的准备，与二年级语文组组长林豆老师和侯佩芸师多次磨课，不断改进，促进个人成长。</p> 课堂进行时 <p class="ql-block"> 首先王宁老师抓住课堂重难点，通过阅读，出示学习单，找出曹冲称象的句子。并进行小组讨论，派代表说出称象方法，让全员参与，感受曹冲称象的好处。充分发挥了学生学习的主动性。</p> <p class="ql-block"> 其次，从朗读，视频，排序等方式了解曹冲称象的方式，让学生更能体会到曹冲称象的好处。让学生从学中会，读中懂，议中悟。</p> <p class="ql-block"> 最后，王宁老师通过古代和现代的不同，让学生思考自己称象的方法。</p> <p class="ql-block"> 侯佩芸老师从教材分析、教学目标、教学重难点等方面对本节课进行了说明。林豆老师对本节课进行了点评，既肯定了王老师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。</p> <p class="ql-block"> 李斌迎校长进行了精彩的点评。她指出：教师在整节课中要关注到学生的学情；在备课时，要反复研读教材，抓住这一课中语言训练的重点；王宁教师对学生进行语言训练时要由浅到深，层层递进，让学生逐步理解，通过自身经历来体验到成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 教学之路，且行且思。通过此次活动不仅让老师们成长起来，也是老师进行教学方式改变。在以后的日子里不断迸发出新的生机与活力，在自己的课堂中向着理想的康庄靠近，研磨出精彩好课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿：王宁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：林豆 侯佩芸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>