“线上”教学稳推进，“云端”巡课来护航—海原四中网上巡课活动记实

海原县第四中学

教学

巡课

线上

教师

课堂

学生

教学管理

进行

作业

年级

　　“疫”路同行，“教”无止境。为强化线上教育教学管理，提高教育教学质量，自9月22日线上教学开展以来，海原县第四中学积极应对，主动求变，开启“线上巡课”常态护航模式，开展教学督导与教研，保障线上教学“走新”更“走心”。

一、直进课堂 即时反馈

　　线上教学开展以来，我校成立了以校长为组长、教学副校长及教务处、教科室和各年级部等多部门参与的巡课组。巡课组成员全部纳入36个教学班级，进行听评课。 　　巡课内容主要围绕教师教学行为、师生互动、作业反馈等维度进行课堂观察，对授课内容进行跟踪记录，具体掌握在线教学组织、教学过程中的亮点及不足、作业批改与落实以及学生学习的参与程度和课堂纪律等情况，并针对线上教学实际情况进行及时把脉问诊和督导提升。

二、四级巡课,全面覆盖

　　为扎实推进巡课效果，我校制定了《海原县第四中学线上教学听巡课方案》，调度线上教育教学工作，成立了综合协调组、年级调控组、教研引领组、教学实施组四个小组，形成四级巡课机制。
　　一是学校领导干部包级巡查和不定时抽查，重在整体把控线上教学动态，聚焦学生学习和教师授课的实效性，及时调整线上教学策略。
　　二是年级部主任负责本年级教师的线上巡查，引导学生及时收看线上直播课，同时做好居家防疫工作。
　　三是教研组长对本学科任课情况巡查，引领任课教师组织线上教学管理，分享优秀教育教学案例，科学调整课程计划,精细编排进度。
　　四是教务处统筹安排线上教学课程表，统筹兼顾文化课和音体美体育等课程的均衡，并做好每一堂课教师考勤工作，随机抽查教师线上课程的授课内容、作业布置批改及学生参与情况。
　　四级巡课机制形成了点线面一体化的线上教学监控和指导网络，引领着每一位教师以最佳状态线上教学。

三、多种手段,精益求精

　　线上教学，利用宁教云APP如何与学生进行互动、如何提高网课吸引力、如何掌握学生学习程度等，都是新的问题和挑战。为及时帮助教师解决这些实际问题，各巡课组成员每天深入各班进行听课、参与集体备课、组织集体研讨等，分时段、分学科、分任务对线上教学进行指导。
　　从面授课堂变成隔屏交流，教师们通过各种途径营造活跃的课堂氛围，利用“作业”“家校本”、“群接龙”“打卡”及“直播回放”等手段调动学生参与课堂的积极性，保证线上教学的有效性。 　　巡课活动仍在进行，我们将更加关注课堂教学，引导广大教师关注课堂教学规范，从而有针对性地对教学过程、教学秩序、教学效果和教学管理等进行持续改进。