<p class="ql-block"> 夏尽蝉鸣远，秋来影斑斓。金秋九月，是丰盈而又美好的存在。为了进一步提升我市幼小衔接教学质量，强化师资力量，9月27日至28日，2022年“国培计划”涟源市骨干教师幼小科学衔接教学能力提升工作坊在美丽的涟水中学开展了第二次线下集中研修活动。</p> <p class="ql-block"> 9月27日上午，来自湘西教科院的彭碧莲教授为我们带来专题讲座——《指向幼小衔接的小学班级文化建设》。彭教授讲到班级文化的建设需要抓住硬文化和软文化两个面，落实好优势导向（个人特长分析）、问题导向（班级现状分析）、目标导向（班级未来规划）三个点，从儿童的视角创设出属于自己班级的特色文化，以此促进孩子“主动、自信、快乐”地融入小学学习生活。</p> <p class="ql-block"> 彭教授幽默风趣，她巧妙结合自己的教学实际，向我们分享了许多班级管理技巧。如有效促进家校沟通、班级组织猜字谜编字谜、奔腾少年队训练等，整堂讲座听下来，学员们意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 接着涟水中学小学部校长杨玲向我们展示了国学经典诵读和思维导图在幼小衔接中展现出的魅力。孩子们在浓浓的读书氛围中开启了心智、陶冶了品德与情操。</p> <p class="ql-block"> 9月27日下午，进行了优秀教师经验分享。李麟老师的分享从幼小衔接的理论出发，再次强调了幼小衔接要做好四个方面的准备，即身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。 陈媛老师的分享精彩又实用，作为一名担任一年级的班主任老师，应该从“四有”做起，即有爱、有方、有趣、有互动。邱娟老师的分享简明扼要，数学教学中的“幼小衔接”应该基于学生起点教学，不断训练孩子的数学思维方式才是王道。李湘军老师分享到语文教学中“幼小衔接”可从四个方面着手：放慢脚步；合理安排内容梯度；激发学习兴趣；养成良好的阅读习惯。这些经验分享让老师们收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 9月28日上午，娄底市教育科学研究所王立群老师做了关于“培养关键素质，实现科学衔接，奠基终身发展”的主题讲座。王老师从习惯是形成性格、决定命运的关键素质出发，指导教师从日常生活中去发现幼儿数学的乐趣，帮助老师们树立正确的幼小衔接观念。听王老师的讲座如醍醐灌顶，让实现幼小科学衔接之路变得明朗。</p> <p class="ql-block"> 9月28日下午，为有效发挥幼小衔接课程的教育价值，着力提升教师课程建设和实践水平，加强幼儿园教育与小学教育的科学衔接，涟源市师资培训中心精心组织了幼小衔接课例展示和分享活动。</p> <p class="ql-block"> 本次精彩的展示活动，学员们各具风采，同时也让老师们对如何科学有效地开展幼小衔接有了更为深入的了解，通过并肩协作，形成良好教育生态，顺利实现孩子们从幼儿园到小学的顺利过渡。</p> <p class="ql-block"> 花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。我们会共同努力，以“匠人”精神在幼小衔接领域寻方法、探途径、齐合力，帮助孩子共同蜕变，以更好的状态迎接未来！</p>