追随儿童视角聚焦节日课程审议——博兴县学前教育西部教研联盟区九月份教研活动纪实

小王很忙.

金风送爽，迈入新程。西部教研联盟区新学期的第一次教研活动在博昌街道中心幼儿园拉开帷幕……为了更好地提升教师的课程理解力和执行力，进一步推进节日课程活动实施的适宜性和有效性，本次西部教研联盟区针对“节日课程”的实施与推进，开展“基于儿童视角下的节日课程审议”教研活动。 博兴县教育和体育局教研员王丽红老师参加了本次教研活动。 本次教研活动由赵敏老师主持。活动共分为“热身游戏激发兴趣”、“头脑风暴共话课程”、“课程案例共读共研”、“爱在重阳同思共商”、“名师引领总结提升”五大部分。 热身游戏激发兴趣 游戏名称：小心陷阱老师们通过热身小游戏，活跃了现场氛围又增加了团队的凝聚力。 头脑风暴共话课程 热身游戏后，赵敏老师向大家抛出两个问题“幼儿园节日课程有哪些特点？在节日课程实施过程中，存在的问题及解决策略有哪些？”老师们踊跃发言，对问题进行了简单梳理。 课程案例共读共研 本环节有三位教师进行了节日课程的分享。首先进行分享的是第三小学附属幼儿园高丽萍老师。高老师就“六一”节日课程——《缤纷六一快乐呈现》，向大家详细阐述了《我的首秀》这一活动的开展过程，孩子们在动手动脑制作新衣服中，充分体验到我思考、我做主、我行动的快乐。 博奥幼儿园付旭旭老师分享了以《闪闪童心礼赞华诞》为主题的国庆节节日课程。课程活动坚持以游戏为基本活动，根据大班幼儿年龄特点和发展水平，将五大领域内容巧妙融合，让孩子们充分感受节日的氛围，把爱国思想深深植入孩子们心中。 博昌街道中心幼儿园韩文卓老师分享了《月亮圆圆月饼香》中秋节节日课程，整个课程从幼儿的兴趣点出发，以幼儿的前期经验为基础，设计了“月饼大作战”、“百变月饼盒”等孩子们喜爱的中秋节活动，让幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验的方式来感受中秋时候花好月圆和合家团圆的幸福感。 课程分享后，老师们就以下问题展开分析与讨论：1.节日课程的目标是否符合幼儿学习经验和需求？课程目标的达成程度如何？儿童的经验是否提升？2.节日课程内容的开发是否适宜；课程内容是否追求儿童的兴趣点？3.如何把握节日课程中领域学习、幼儿发展与传统节日文化内涵之间的关系。 集思广益畅所欲言 分享交流共享经验 思想引领“研”途共进 刘娟组长针对教研开展情况做中场总结。刘娟组长指出，希望教师理清思路，明确课程审议的目的，以《指南》为依据，以幼儿为主体，以儿童的视角、幼儿的发现与探索来思考构建活动，真正关注到幼儿的兴趣、经验和需要，把握预设与生成活动的关系，整合多种形式的活动内容，敢于突破和创新，提高课程实施的灵活性，多思考、勤总结，不断学习，提升自身专业知识与能力。 爱在重阳同思共商 农历九月九日，我们又迎来了一个节日——“重阳节”。老师们趁热打铁，基于儿童经验以及节日活动的目标，进行“重阳节”节日课程审议，现场生成脉络图或思维导图。 小组代表分享“重阳节”节日课程前审议结果以及课程脉络图。 名师引领总结提升 博兴县教育和体育局教研员王丽红老师对本次教研活动做总结和提升。王老师提出，作为园所中的骨干教师来参加片区教研活动，一定要做到有备而来，仔细研究教研方案，明确教研目标，才能收获有益经验。