<p class="ql-block"> 热烈祝贺南阳市油田中心幼儿园大四班杨瑞英老师被幼教365平台教师直播学习感悟被选上睿智教师感悟，榜上有名啦！</p> <p class="ql-block"> 今天我有幸聆听了特邀嘉宾徐志国老师的《指向双向互惠关系的家园新合作样态》讲座，听完之后受益匪浅。家庭是教育的第一个现场，在家庭中，家长就是孩子得第一任老师，对孩子来说是非常重要的，家庭教育的影响将伴随孩子一生，有着无可替代的特殊地位和重要作用，所以说父母才是孩子最好的老师。</p> <p class="ql-block"> 家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。《幼儿园工作规程》第四十八条指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。教师要与家长建立平等合作的伙伴关系，共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度发展的教育。幼儿教育并不是只靠孩子在幼儿园学到的知识，还需要有家庭氛围爱的教育，所以说家园合作是很重要的！</p> <p class="ql-block"> 在现在社会中，出现了一些问题，现在的家长和之前家长工作大有不同，现在的父母工作都很忙，基本上都是把孩子托付给长辈，造成了一些教育上的问题，还有一些家长教育观念的偏差，以为让孩子上幼儿园，孩子的教育问题就应该是老师管的，没有家长自身的问题，这种观念是不对的。所以在教育孩子的过程中，一定要注意家长与教师之间的配合，要及时沟通，家长要跟老师说孩子在家的表现，教师也要及时与家长沟通，并说一些孩子在园里的表现。</p> <p class="ql-block"> 在与家长沟通的过程中，是有些方法的，对家长要有耐心，根据家长对孩子期望的不同来沟通，每一个孩子生活的家庭环境，所受的教育影响、水平不同。因此，不同的家长会对各自的孩子有不同的期望。家长们的性格脾气，职业和文化程度都是不同的，沟通起来也是有差别的，但是家长与教师观念都是一致的，那就是为了孩子能更好发展。</p> <p class="ql-block"> 在家园沟通时应注意以下问题：</p> <p class="ql-block"> (一)要尊重家长。我们要以平等的态度来对待每一位家长，尊重他们的人格与观点；要耐心、虚心、诚心的听取家长的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协调一致。</p> <p class="ql-block"> (二)要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，如“你真棒!老师喜欢你。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或育儿的困惑，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，成为真正意义上的交流。</p> <p class="ql-block"> （三)教师应耐心辅导家长运用科学的育儿方式。许多家长由于对孩子年龄特点不了解，不知道如何教育孩子，一味的溺爱，甚至放纵。而老师应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，更新教育观念，掌握正确的育儿方法。</p> <p class="ql-block"> (四)对孩子共同的爱是沟通的基础。教师与家长的沟通是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。沟通是双向的，家长的积极参与是沟通的必要条件，由于各种原因，如工作忙或不好意思给教师添麻烦等，不少家长很少主动与教师沟通，这对家园共育十分不利。因此，我们教师要引导、鼓励家长采用多种形式与教师沟通。</p>