守初心精琢课堂，铸匠心深研助长

颖然洒脱

2022年9月29日，秋日阳光正好，教研氛围恰浓。诗山中心小学诗钟校区依据中心校的教研安排开展教学研讨活动。中心校石书记，教导主任洪老师，兄弟学校同仁们以及本校老师共40多人参加了今天的研讨活动。 课上，老师们倾情演绎，学生们尽情展示，课堂向美而生，各美其美！ 　　林巧凤老师执教《曹冲称象》，她利用猜谜的形式导入新课，学生的学习兴趣立即调动起来。在认识杆秤的环节中，利用课件生动形象地向学生介绍了古时候人们称物体重量的工具。识字环节设置了闯关游戏，生动有趣。学生学习轻松，卓有成效地掌握生字。林老师的课堂评价及时、多元，给予学生中肯的评价和鼓励，课堂效果好。 梁小彬老师执教《桥》一课，她认真解读新课标，注意从单元整体入手，设计“单元任务群”开展教学活动，帮助学生建立阅读小说的系统知识体系。课堂中注重引导学生通过对比阅读《桥》《穷人》的对话描写、环境描写，从讨论交流中感受特定情境中对话描写、环境描写的技巧，聚焦小说三要素，指向写作。整堂课围绕语文要素精心预设，依循学生的认知曲线、思维张弛及情感波澜，以灵动的教育机智随时调整教学进程和教学策，充满浓浓的人文情怀，学生沉醉其中，课堂有扎实有效。 　　黄瑞琼老师执教《因数与倍数》，黄老师以谈话拉开序幕，由师生关系渗透“相互依存，相互联系”的关系。再借助乘法算式，由易到难，由浅入深，揭示“倍数与因数之间的关系”，最后再由找7的倍数，总结提升找一个数的倍数的方法，引导发现、总结一个数的倍数的特点。整节课设计层层递进，注重深挖教材，重视学法指导，体现“以生为本”理念，创设宽松的学习氛围，给学生留足探索的时间。学生在自主探索活动中，感悟有序思考的必要性和科学性，培养了良好的数学思维品质。 　　叶靖颖老师执教《百分数的认识》。课始，叶老师先通过播放学校足球队员比赛中点球的视频，引导学生用数学的眼光去发现足球场上的数学问题。通过让学生交流统计表中的信息，引导学生思考并提出解决派哪个队员罚点球的数学方法，再让学生通过分析，尝试用“求一个数是另一个数的几分之几”的方法去解决问题，进而将分数转化成百分数，抽象出百分数的意义，体会百分数的优点，感悟百分数在生活中的应用。本节课较好地发展了学生运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力，培养了学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题。 傅丽芬老师执教湘美版美术四年级上册《色彩对“印”》。她将有趣的色彩对印画带入美育课堂。课始，傅老师从脸谱面具拼图导入，引导孩子们发现生活中常见的对称现象；在自主探究、欣赏研究后，孩子们通过折、画、印的方法感受对印画的魅力；最后，孩子们通过装饰纸袋，在主动参与美术创造中收获无尽的快乐。 　　课下，老师们分组进行教研，大家畅所欲言，充分肯定了执教者教学功底和教学准备，每位老师的教学风格各异，风采卓然。 这次教研活动展现出我校良好的教育教学风貌，诠释了老师们对2022版新课标的理解与运用，增强了教师之间的交流，促进了青年教师的成长。与会教师在这种浓郁的教研氛围中，明确了教学方向，深化了教学策略，提升了教学素养。