<p class="ql-block"> 深入开展“在知爱建”主题实践活动，进一步提升广大教师新课堂教学实施能力和水平，扎实推进“强课提质”行动，在2021年成功举办滨州市“教学设计能力提升”活动基础上，2022年滨州市教育科学研究院特邀专家接续举办“新课程理念下听评课和教学反思”系列研修活动。</p> <p class="ql-block"> 本次是对《风吹麦浪》这节课的二次磨课及评课。由四组团队老师分别从学生活动，教师活动，课程性质，课堂文化四个角度进行评课。本次磨课，突出了学生的主体地位，冯教授也对我们滨州团队的评课内容进行了肯定，提出可以适当修改评价表的想法，使得评课不被禁锢，老师们畅所欲言</p> <p class="ql-block"> 张宁宁老师提出将重复部分合并，比如将学生倾听部分和互动部分合并。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 冯教授提出在汇报展示课时“扶”和“放”的问题如何把控，让学生用“学生的语言”回答问题会更加生动，课堂也更加真实。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阳信县小学综合实践名师工作室全体成员集体参加线上学习观摩，认真书写观会笔记</p> <p class="ql-block"> 从课前到课上，从导入到新授，无一不体现了老师的用心，各位老师及冯教授的点评更是让我受益匪浅。令我对综合实践活动课又有了新的认识。我们将继续努力提升教师新课堂教学实施能力和水平，扎实推进强课提质行动。</p>