<p class="ql-block"> 最美九月，秋高气爽，瓜果飘香。为促进城乡教育优质发展，进一步提升全县心理师资教师团队的教育教学教研水平，落实为全县学校心理工作做好服务的宗旨，9月29日上午，平阴县城乡教育联盟暨“111”工程心理学科“525”课例研讨活动”在平阴县刁山坡小学举行。参与本次研讨活动的有：县教研室心理教研员赵广霞老师、玫瑰镇教育分中心张主任、平阴县“111”工程心理学科老师、县心理学科讲师团队成员及来自全县联盟学校的心理教师代表。</p> <p class="ql-block"> 本次活动从以下四个环节进行：课例展示《探寻记忆法宝》，课例展示《遇见自己》，课例展示《放飞烦恼》以及专家讲评引领。</p> <p class="ql-block"> 课例展示</p><p class="ql-block"> 龙山小学教师谢秋兰讲授《探寻记忆宝典》一课，谢老师目标明确，思路清晰，教态可爱，设计别出心裁，通过“蹚过记忆河、穿过记忆林”等环节，以闯关的形式大大调动了学生学习的兴趣。从中总结出找规律记忆法、分类记忆法、联想记忆法。最后学生在欢快歌曲《小酒窝》中结束，真是意犹未尽，课堂氛围融洽和谐。</p> <p class="ql-block"> 课例展示</p><p class="ql-block"> 刁山坡小学教师沈永娟讲授了《遇见自己》一课，沈老师成熟稳重，以《独一无二的手印》活动为载体，以画出手印、欣赏手印、续写手印、力量手印为主线，启发学生认识到每个个体、每个生命都是独一无二的，课堂中充分发挥了学生的主体作用，给学生足够的时间活动来认识自己。教师课堂设计收放结合，在活动时给予学生周哈里窗的理论指导，帮助学生学会全面认识自己, 接纳自己、欣赏自己，提升了对自我认知的探索，增强了心理辅导活动课的团体张力。</p> <p class="ql-block"> 课例展示</p><p class="ql-block"> 少岱小学路娟老师讲授了《放飞烦恼》一课，教学设计精巧，教学技艺精湛，以巧妙灵活的教学方法，热情亲切的教态瞬间吸引住了学生。她通过小组讨论、小妙招分享等形式，和学生一起探讨解决烦恼的方法。课堂中，她带领学生体验了深呼吸和蝴蝶拍两种消除烦恼的小妙招，还通过吹气球放飞自己的烦恼来解压。课堂氛围活跃，师生心情放松，自然和谐的课堂给听课老师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 专家引领</p><p class="ql-block"> 评课研讨环节时，首先由城乡联盟校教师代表发表听课感想，老师们积极踊跃参与，对三位执教教师的课例进行精彩点评。最后，教研员赵老师对本次的课例进行了专业引领。她从三个课例的素材入手，主题、目标、实施过程和总结，每个环节都一一展开，每个细节逐一分析。先从原有设计出发，分析其可行性、优势和不足，再分别提供修改建议，或完善、或推翻，细致入微。她强调课堂教学时教学目标要明确具体，具有可行性，符合学生心理发展需求。同时教学过程中，要以学生为主体，充分尊重每个学生，创设安全的课堂氛围，重视课堂生成，注重引导学生在小组内全员参与，真实表达。最后，她希望心理老师们继续研讨心理学科新课标，借助“525”课例研讨活动，精心打磨课例，从而推进全县心理学科教学工作更上新台阶。聆听了赵老师专业的指导意见后，老师们茅塞顿开，清楚地知道了今后努力的方向，从而让心理课堂给孩子们带来更好的体验、更好的感悟和更好的成长。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动，如秋日暖阳，给我们送来了希望，也为全县学校今后的心理教学工作指明了方向。相信在赵老师的带领下，我们会在合作交流中共同进步，携手努力，撑一支长篙，向心而行，定会行稳致远，未来可期！</p><p class="ql-block">、</p>