<p class="ql-block"> 幼儿园课程是以游戏为基本活动，儿童在游戏中自主建构经验非常重要，在游戏中能获得进一步的成长和完善！</p> <p class="ql-block"><b> 🌼园领导的高度重视</b></p><p class="ql-block"> 为进一步提升幼儿自主参与区域活动兴趣，促进教师专业化成长，9月28日下午我园邀请了开发区幼儿园的戴校长来园指导。</p> <p class="ql-block"> 在周校长的带领下，观摩了每个班级的游戏活动，针对小、中、大各年龄段的发展经验和需要所投放的材料都给予了指导和评价。</p> <p class="ql-block"><b> 🌼 环境润童心</b></p><p class="ql-block"> 陈鹤琴的思想引导我们在组织区域游戏时应充分理解并尊重幼儿的选择，充分发挥幼儿的自主性、积极性、创造性。我们追随孩子们的兴趣、目光、喜好，努力创设支持性环境促进孩子们学习与发展，和孩子们一起体验、创造、游戏、成长，让环境为教育助力，让孩子成为游戏的主人！</p> <p class="ql-block"><b> 🌼小班组活动</b></p><p class="ql-block"> 小班幼儿年龄小，老师们根据幼儿的年龄特点和兴趣出发，精心构思和巧妙设计了幼儿特别喜欢的区域，像娃娃家、益智区、阅读区、建构区、音乐区等，让幼儿可以自由摆弄，像在家一样温馨、自由、愉悦的活动里玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block"> 游戏源于生活，高于生活，👀宝贝们正在模仿着生活中的爸爸妈妈烹饪着各种美食。</p> <p class="ql-block"> 扮演自己喜欢的角色自发表演节目。</p> <p class="ql-block"><b> 🌼中班组活动</b></p><p class="ql-block"> 中班幼儿游戏水平由于在小班阶段已有一定基础，所以要考虑到幼儿在游戏中发展思维、探索、操作、合作方面的特点，激发幼儿自主学习、自主探索、自主发现，建构自己的多彩世界。</p> <p class="ql-block"> 结合生活细节，培养疫情下幼儿自我保护意识，老师们的用心之处不用多说了，看看小朋友们玩的多认真。</p> <p class="ql-block"> 和好朋友一起选择喜欢的图书翻一翻、看一看、读一读中养成阅读好习惯。</p> <p class="ql-block"><b> 🌼大班组活动</b></p><p class="ql-block"> 大班区域创设要考虑幼儿情感、认知、能力目标的发展需要，创设一个丰富多彩、多功能、多层次、有挑战性，游戏活动要有灵活性，能满足幼儿个性发展，也要有整体性，促进幼儿整体发展。</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一区一角皆教育。通过此次活动，不仅展示了各班级独具特色的区域创设，也体现了教师专业发展的提升，教师从游戏的创造者转变成幼儿游戏的欣赏者，从游戏主题的指挥者转变成幼儿兴趣的追随者，孩子们在区域活动中越来越自主，学习越来越主动，经验越来越丰富。同时也突显出教师重视幼儿最近发展区，了解幼儿喜欢和需要什么，用心创造一个“活”的游戏环境，支持幼儿按自己的意愿选择游戏，以自己的方式进行游戏，快乐的学习，在区域游戏中互动，在体验活动中成长。</p> <p class="ql-block"> 大四班游戏视频请欣赏！</p>