区教科室组织召开区属第三批结题优秀课题展示交流活动

奚燕

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  2022年9月22日上午,昌平区教师进修学校教科室组织召开昌平区教育科学“十三五”规划第三批结题优秀课题的展示交流活动。活动由教科室主任富殿山主持,聘请北京教育督导评估院高教所所长陈惠英、怀柔区教科研中心主任高春蕾担任点评专家,全区50余项市区级课题研究团队参加了线上交流活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  首先,5项区级鉴定优秀等级的课题负责人依次进行了汇报,各课题组向与会老师简单介绍了课题的研究背景、文献综述、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法,重点介绍了课题的研究过程和研究成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  随后,高春蕾主任肯定了昌平区教科室的结题工作组织规范扎实,5项课题研究问题真实,研究过程扎实,研究结论可信,都形成了一定的研究成果,建议进一步梳理课题的研究目标、内容、成果和效果,把研究成果进一步推广。陈惠英所长对5项课题的共性特点进行了总结:研究均关注课程构建、实施和评价,问题聚焦教育教学实践,是问题导向的研究,比较注重对文献的学习和借鉴,研究过程比较详实,过程性资料丰富,取得了丰富的研究成果,在实践中有一定的影响和应用,并针对研究成果主件——研究报告的修改调整逐项提出了修改意见和建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  区教科室管理组奚燕老师强调参会课题团队在后续的课题阶段研究过程中,一要加强课题的规划设计,特别要重视开题环节的课题设计论证及与专家的交流互动;二要注重研究素材的积累,即要加强研究过程中相关材料的收集、分析和阶段性总结;三是结题报告要重视总结和概括,依据研究目标、研究内容系统总结研究结果并加强结果呈现的逻辑性;四是注重成果梳理提升和推广应用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  最后,区教科室冨殿山主任做</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">总结发言,他首先感谢两位专家对昌平区课题结题工作的指导和精彩点评;同时希望课题负责人吸收专家的指导意见,继续梳理提炼成果,让成果落地,转化为常态化、自觉化的工作行为,凸显课题研究的价值。活动受到了</span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">与会课题研究团队的一致好评!</span></p><p class="ql-block"><br></p>

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总结

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过程

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