为不断深化落实素养导向的新课程理念，加快推动我区新课标在课堂落地，帮助和引领广大语文教师理解、内化任务群思想。9月29日下午，在徐州市第三十四中附属小学举行了“学习新课标，建设新课堂”——泉山区“素养导向 学为中心”素养型课堂实践与研讨活动，我校全体语文教师齐聚会议室，集体参加本次课堂实践与研讨活动。 朱静老师执教的是《做一周“语林啄木鸟”》活动二：咬文嚼字 细琢磨。这节课，学生是学习的主体，从学生找到的问题—分析问题的成因—找到成因的对策，充分显示了学生的学习主体性与积极性，而朱老师只是这堂课的组织者，学习过程的参与者，让我们感受到了课堂的“新”。 刘春老师的点评，为我们解读了新课标六大学习任务群中基础型学习任务群——语言文字积累与梳理，新课标的颁布更加重视奠定语言文字基础，我们要将新课标的要求落实到语文教学之中。我们要无限相信新课标的力量，用新课标思想引领实践，用实践的案例深化我课标的理解。 老师们认真聆听，详细记录。短短一个下午的学习，老师们收获颇丰。 此次活动，使全体语文教师对“新课标 新课堂”有了深入的理解与思考。长路漫漫，我们将用最朴实的脚步，走最扎实的教研学习之路，学习新课标，建设新课堂，积极思索，努力提升，为语文教学打下坚实的基础。