<p class="ql-block">于时间而言，匆匆一瞬；</p><p class="ql-block">于师者而言，研语永恒；</p><p class="ql-block">以研促学，以学促教，教研相长。</p> <p class="ql-block"> 新学期，新征程，新目标。为进一步提高教师的教研能力和教学水平，助力新学期教学工作，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，在学校领导的指导下，我们每周的数学组教研活动按时开展。</p> 集体研讨 思维碰撞 <p class="ql-block"> 课程标准是教师进行教学活动的指明灯，我们教师认真研读新课程标准，依据教情、学情进行学本理念下的集体备课，为自己即将开展的教学活动夯实基础。老师们精心备课说课，群力群策，精心指导，</p> 学新课标 提升自我 <p class="ql-block"> “学而知不足，思而得远虑”。数学老师们专心记录、消化内容，通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，提升自己。</p><p class="ql-block"> 集中学习“新课标”，使全体数学教师对数学核心素养的培养有了更深刻的体会。心中有“标准”，脚下方有路。今后，我们全体数学教师将继续深入学习，躬身实践，将新课标的精神落实到课堂教学中！</p> 数学课堂 风采展示 <p class="ql-block"> 每位教师，在集体备课后，及时修改，每节课堂精彩不断，教学设计新颖，课堂内容充实，组织课堂有条不紊，学生能够轻松掌握知识。课堂中尽可能让学生充分展示自己的思维过程，立足“基本”，注重“过程”，不仅使他们“学会”，还要使他们“会学”。</p> 认真倾听 课堂掠影 <p class="ql-block"> 老师们都在认真地听课，他们时而抬首观课，时而闭目思考，为上课老师呈现的精彩认真地记录着。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼，老师们深刻认识到只要有教学就会有问题，就需要进行研究，一个问题的解决并不意味着教研活动的结束，随着教学实践的发展，新的问题也会随之出现，这就需要老师们不断地对教学问题进行关注、研究。</p><p class="ql-block"> 相信我们在每一次的研讨学习中都会有满满的收获，我们的数学教学之路将越来越宽敞，我们坚信有春播秋种的人生意象，定会出现春华秋实的绚丽景象！</p><p class="ql-block"> 正值青春时，正是撸袖奋斗时，让我们统一思想、明确目标、加深责任、凝聚力量、共同学习、共同进步、扬帆起航，顺利到达成功的彼岸！</p>