习作课堂展风采，以研促教共成长——李庄学校小学语文教研组作文研讨活动

李庄学校

作文教学是语文教学的重要组成部分，也是对学生进行语文素质综合训练的主要阵地，在语文课堂中一直占有举足轻重的地位，是重点亦是难点。为了更好地提高语文教师的作文教学水平，提高学生的语言表达、文字表达能力，构建开放而有活力的作文课堂，2022年9月29日，马村区李庄学校小学语文教研组开展了扎实有效的作文教学教研活动。 　　来自马村区实验学校的优秀教师谢玲芝老师为大家展示了一堂精彩的作文教学观摩课。谢老师融口语交际和习作为一体，以说促写，从点到面，引导学生观察图片，找出人物发出动作的身体部位，在动作前加上修饰词，再加上自己的联想和想象，融合成一段话。又通过学生喜欢的动画《猫和老鼠》引导学生运用上述方法，认真观察，再组织语言，同桌之间交流合作，畅所欲言。谢老师总结出的行之有效的写作技巧，方法实用，操作性强，学生收获良多，听者受益匪浅。 　　课后，语文教研组全体教师就本节课，围绕作文教学，各抒己见，展开了热烈的讨论。不仅如此，语文老师们就以前所遇到的作文教学的问题，展开热烈讨论，谢老师认真提出建设性意见，分享了自己的宝贵经验，老师们受益匪浅。最后，大家一致认为，文无定法，但有法可依。作文教学应引导学生学会从自己的生活经历出发，确定立意，激发兴趣，从说到写，一步步延伸、迈进，帮助学生构建思维框架，写出形式与内容兼美的文章。 　　教而不研则浅，研而不教则空。作文教学是一个长期持续性的事情，无法急于求成，只有在教师和学生之间的共同配合和相互合作中，才能不断地总结出习作的规律，才能使作文教学和学生写作更好地契合，从而有效提高学生习作水平。 本次教研活动扎实有效的提高了老师的认识，促进了语文老师之间的交流沟通，相信在这样的教研活动下，李庄学校语文教学水平会稳步提升，期待下次李庄学校教研活动的精彩瞬间。