<p class="ql-block">什么是“劳动课程”？</p><p class="ql-block">义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元</p> <p class="ql-block">孩子下厨房，提锅上灶益处多</p><p class="ql-block">一：策划能力，一家人有多少人口吃饭，需要买多少菜？这都需要孩子做好规划记录。二：表达能力，在买菜的过程中需要与陌生人交流，孩子能不能买到菜，敢不敢与陌生人说话，能不能把自己的思想表达的很清楚，这都将是历练孩子的最落地现实版教材。</p><p class="ql-block">三：理财能力，需要买多少菜？要买什么菜？怎么讲价？合理分配财务。</p><p class="ql-block">四：顺应孩子的成长规律，孩子从小就喜欢模仿大人做事，越早接触越早受益。</p><p class="ql-block">五：锻炼孩子的动手能力，在洗菜，切菜，炒菜的过程中，需要集中精力，全身心投入，每一样都需要亲手操作。</p><p class="ql-block">六：锻炼孩子统筹规划能力，孩子在做菜时，要考虑到怎样搭配，怎样炒？怎样炒才好吃？</p> <p class="ql-block">在这里，孩子们得开会讨论好15块钱怎么用？如何使用？如何用15块钱买够自己的午餐食材……如何学会当家做一回主人。</p> <p class="ql-block">在这里，必须学会洗菜，切菜，必须要靠自己的能力炒菜吃，必须学会生活独立。</p> <p class="ql-block">在这里没有借口，我们每个人都可以学会切菜的技能。</p> <p class="ql-block">在这里，不管哪一样都必须靠自己亲自动手，只有这样，才能生存下去。</p> <p class="ql-block">自己亲手炒的菜就是好吃，忍不住偷吃一口</p> <p class="ql-block">在这里同学们必须都自己学会炒一道菜，然后大家组成一桌，感受团结友谊的氛围。</p> <p class="ql-block">在这里我们从来不挑食，因为都是自己亲手炒的，菜虽然有一点点不好看，但是好有成就感，真正感受到自己亲自做的饭菜是如此的香……</p> <p class="ql-block">在这里我们我们没有受到限制，我们可以尽情的做事情</p> <p class="ql-block">在这里老师给我们讲解粮食的来之不易，以及父母工作的不易，做一个真正理解父母，感恩父母的孩子。</p> <p class="ql-block">在这里，我们大胆的说出自己内心的想法。</p> <p class="ql-block">在这里，我们不光只是为了体验生存，我们还有娱乐，追溯父辈儿时的乐趣……</p> <p class="ql-block">抓鱼摆摆确实好玩</p> <p class="ql-block">原来跳大绳也是这么好玩</p> <p class="ql-block">学习不只是局限书本上的知识，在这里，我们获得前所未有的开心和快乐。</p> <p class="ql-block">同学们，欢迎你们来体验乡村生活，欢迎你们来参与乡村生存变形计。</p>