智取乒乓球

王老师

乒乓球

小朋友

方法

智取

吸管

尝试

探索

孩子

兵乓球

以情

活动目标：

1. 积极参与探究活动，体验活动带来的挑战性和愉悦感。

2,通过实验，幼儿掌握智取兵乓球的多种方法，从而找到最优化的方法，发现自我，完善自我。

材料如下：

探索用不同材料从篮子中取出乒乓球，不能用手直接碰触乒乓球。看看孩子们都用了哪些工具，哪些方法智取乒乓球？

1.抛出问题，激发愿望

2.尝试操作，萌发喜悦。

3.聚焦难点，共享成功。

师幼经验分享，请孩子们思考：“你选择了哪些工具？ 怎么做的？ 这些办法你是怎么知道的？”

小结：有的小朋友是通过自己尝试出来的，有的小朋友是学习同伴的经验得来的，还有的小朋友是从老师这里获得的方法。看来小朋友们都掌握了取乒乓球的多种办法。可是发现有的小朋友掌握吸管有些困难，并针对吸管再次实验，尝试用吸管取乒乓球。

4.方法优化，萌生自豪。

游戏：乒乓传递

两组相同人数，各自选一种工具，进行兵乓球传递。

1、以情激趣，以情蒙智。活动中孩子探索的目的性强，能持续专注的进行探索。

2、通过孩子不断尝试、分享同伴经验等有效方法探索了智取乒乓球的多种办法，从中体验到成功的喜悦。

3、从诸多方法中寻找最优化方法参赛，增强孩子的团队荣誉感以及活动给他带来的乐趣。