<p class="ql-block"> 为了更好学习新课标，研究新课标，落实新课标， 2022年版新课标明确提出：“数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。学生通过学习义务教育数学课程，掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验；激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿；发展实践能力和创新精神，形成核心素养。</p><p class="ql-block"> 我校于2022年9月27日，组织开展了二年级数学听评课活动，由李文婕老师主讲的《100以内加减法---不进位加法》。</p> <p class="ql-block"> 节奏欢快，热情洋溢的开课手势舞使孩子们的学习兴趣升到最高点，将以自己全新的状态来迎接这崭新的一天。</p> <p class="ql-block"> 课前，李老师以游戏的形式让孩子们的口算习题变得生动有趣，有意思！孩子们争先恐后，想要参与其中。</p> <p class="ql-block">李老师结合例题耐心讲解，列竖式计算的方便</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真思考，汲取新的知识，渴望从计算中找到解题的答案</p> <p class="ql-block"> 学校领导及二年级数学全体老师认真聆听并记录</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们积极配合，对本堂课进行了多方面的指导与建议，充分肯定了这堂课的亮点，还提出一些参考性建议。</p> <p class="ql-block"> 新课标的根本目标是为了每位学生的发展。为了实现这一目标，作为课改实施过程最直接参与者的教师必须转变观念，改变自己，完善自己，真正把课改的新理念内化为每日的教学行动，这样才能促进学生积极主动地发展，才能积极有效地推进课改。</p> <p class="ql-block">编辑:李文婕</p><p class="ql-block">摄影:石婷玉</p><p class="ql-block">审核:教务处</p>