<p class="ql-block"> 天高气清，桂子飘香。内黄县第二实验小学携手内黄县实验幼儿园，在2022年9月29日上午，以“游戏促教，科学衔接”为主题，开展了一次数学同课异构教研活动 。小学一年级和幼儿园的老师及领导参与了此次活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，在内黄县第二实验小学一年级三班的教室，张影老师执教《比大小》，张老师以有趣的游戏导入，始终注意学生习惯的培养 ，通过动脑动手，训练了学生的反应能力和专注力，最后的儿歌既缓解了疲劳，又用比大小的口诀使所学知识得到了升华。精彩的课堂，彰显了孩子们学习知识过程中的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 接着我们亲临幼儿园，聆听了大班 赵华英老师执教的同一课题《比大小》，赵老师以“谁先上车”游戏巩固相邻数 ，进行情景式教学，让孩子通过统计卡的操作实践来比较数字的大小，在此基础上尝试用语言表达，既培养了数感，又调动学生的多种感官，使每个孩子都感知了大或小的魔力。</p> <p class="ql-block"> 课后，所有参与活动的老师们齐聚一堂，针对幼小衔接的有效途径及同题异构模式进行了一个多小时的研讨交流。师满玲园长说到，适合孩子的就是最好的，课堂教学就是要游戏化、生活化、活动化，同时表示将在以后的教学中更多地渗透小学习惯的思维训练，让孩子们更快适应小学的学习、生活。李艳荣校长在点评中鼓励老师们在课堂游戏教学中，找到突破教学重难点的有效游戏，以促使学生在游戏中享受知识的乐趣 ，真正做到学知识、长智慧、添技能。</p> <p class="ql-block"> 本次联合教研活动，是一次幼、小教育理念的激烈碰撞，也是幼小教育实践的深度融合。两节课在小学生和幼儿园孩子们不同的演绎下，生成了两堂精彩纷呈的视觉盛宴，也让我们看到了不同的学习环境下，孩子们别样的知识体验。同课异构的教学方式，让大家深切地感受到“同”中凸显的多元各“异”的教学魅力，真正实现了资源共享，优势互补，共同进步，一起成长，更好地促进了幼小衔接工作的进一步推进!</p> <p class="ql-block"> 守正笃实，久久为功;携手共进，共铸辉煌。教育的路上，我们一定会越走越宽广!教育之花一定会开得更加绚丽多彩!</p><p class="ql-block"> 供稿:卜俊花</p>