<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为深刻理解《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的内容和精神，落实新课标理念，大力推进“新课标”背景下的课程改革，帮助广大教师尽快将新课标的理念落实到现行学科教学实践之中，变理想课程为现实课程。9月27日、28日，固城镇初级中学以分教研组、分学科、媒体学习、集中学习等各种形式对全体教师进行了为期两天的课程标准（2022年版）学习及崂山区教育协作培训活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">各教研组开展活动</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 通过教研组内培训，各教研组从教学目标、结构、内容、实施、评价等方面剖析了课程理念；从真实的教学情境、课程学习主题、典型的实践活动等角度解读了以学习任务群呈现、指向学生核心素养发展的课程内容等。通过实践上课评课活动，指导教师构建学习任务群驱动单元教学，关注学习任务群在不同发展阶段所呈现出来的连贯性与独特性，以课程标准为主线，在实践活动中培养学生的核心素养。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">全体教师集中培训</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”课标是基石，奠定前进的步伐；课标是明灯，指引前行的方向。通过培训，全体教师从框架上明晰了新课标的变化：第一，课标提炼了核心素养的内涵；第二，增加了课程内容这一重要组成部分；第三，增加了学业质量；第四，增加了教学研究与教师培训。同时，学校组织全体教师观看了崂山区教育协作示范课堂教学，更进一步认识了2022版义务教育课程标准在课堂教学的实践运用，深入了解了课程的内容与结构、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量等方面的整体变化与特点，深刻认识到了新课标对提高教育教学质量的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">监 制：</b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">赵 晟</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">审 核：</b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">张 斌 张安康</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">图 片：</b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">办公室 政教处 总务处</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">编 辑：</b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">杨 伟</span></p>