<p class="ql-block"> 我校四位教师立足新课标，将课标运用到课堂当中，践行生本课堂，将课堂还给学生，真正让学生成为课堂的小主人。</p><p class="ql-block"> 王新蕾老师执教的《精卫填海》，从故事的起因、经过、结果出发，并结合注释，让学生用自己的话来说一说精卫填海的故事，提高学生的总结文章、组织语言、语言表达等能力，将评价贯穿于课堂的全过程，同时，小组合作，提高学生自主合作探究的能力，用重庆儿女身躯造长城，这样一个小视频，来让学生感受中国精神，最后，引用习主席的一句话，引发学生共鸣，注重学生核心价值观的引领，培养学生坚持不懈的优秀品质。</p> <p class="ql-block"> 我校杨金玉老师执教的数学《分数的初步认识》，课前准备，小老师讲题获得了各位领导的高度认可，立足生本课堂，将课堂还给学生，让学生自主发现身边的数学问题，以一块蛋糕为例，平均分成四份，从平均分引入到分数，展示生活中的例子，发现身边的分数，在学习活动中，让学生自己提出的想法，在课堂上敢于质疑，勇于提问，善于辨析，并学会反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 谭静静老师执教的是二年级《乘法的初步认识》，以游乐场为背景，发现其中的数学信息，提出数学问题，以小组合作探究的方法，分析数学问题，最后，解决数学问题并分享，从加法算式过渡到乘法算式，最后，以小练习的形式，加深学生对知识的理解。</p> <p class="ql-block"> 田雨老师执教的英语学科《What would you like 》， 以一首小歌曲导入本课，同时，向学生示范看，字母头脑风暴回忆学过的单词，并利用句型What would you like…? I'd like…进行师生对话，生生对话。出示课本，学习单词，最后，以学校举办美食节为情境，学生根据自己的饮食喜好，用英文完成自己的点餐单。学生通过本课的学习，能够进行简单的对话，便能感受中西方饮食文化的差异以及交融，并将所学运用到生活中，能够根据不同的人物饮食需求进行点餐活动。</p> 硕果累累丰收忙，融合课程齐分享 <p class="ql-block"> 二年级以“多彩的秋天”为展演主题，融合了语数，德法，音乐等学科，开启了一场丰收的展销会，展销会上，孩子们展示丰收的成果，齐颂丰收的小诗，沉浸在满满的丰收喜悦中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、四年级以大兴屯的秋天为主题，设计融合课程“一起去秋游”，该课程融合语文、数学、英语、音乐等多种学科，从古人、现代人眼中找一找关于秋天的诗，运用一些丰收的谷物，绘制秋天的丰收图，用歌曲律动的形式，让孩子们一起歌唱丰收的喜悦，从而提高学生的文化素养，锻炼学生的口语表达能力、动手能力等。</p> <p class="ql-block"> 五年级以家乡的秋韵为主题，融合课程“秋收派对”，结合语文，数学，英语学科，将学生心中的秋天唱出来，身边的秋天算出来，心中的秋天讲出来，共庆丰收，共迎秋天！</p>