[汉风&楚韵]文明校园新时尚，绿色环保“童”开航——垃圾分类活动

Let it go

垃圾

分类

投放

厨余

可回收

校园

纸类

利用

变废为宝

有害

　　9月，秋风送爽，美好的新学期如约而至。为加强广大师生的环保意识，倡导垃圾分类从我做起，汉风路小学和楚韵路小学2022年9月1日至9月30日开展了“垃圾分类，我们在行动”系列活动，共同呵护绿色家园。

什么是垃圾分类？

垃圾分类，就是将垃圾按照其回收价值的不同和对环境的污染程度的不同，分成不同的几类，有利于垃圾的回收利用与处理。

为什么要垃圾分类？

为何要实行垃圾分类？

国家每人每年平均产生300公斤生活垃圾，许多城市都面临垃圾“围城”的危险；而生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿产”，是“放错地方的资源”。

垃圾分类后会被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地，降低垃圾处理成本，又可避免填埋和焚烧产生的环境污染，还能变废为宝。

　　既然垃圾如此重要，并且有的垃圾“寿命”如此长，那么应该怎么实行垃圾分类呢，如何将垃圾变废为宝呢？

垃圾如何分类？

我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他

1、可回收垃圾

可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装。

比如：报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收。

2、有害垃圾

有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。

比如：废电池、废荧光灯管、废灯泡等

3、厨余垃圾

厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。

比如：丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。

4、其他垃圾

其他垃圾指危害较小，但无再次利用价值。比如：建筑垃圾类，生活垃圾类等。

垃圾分类应怎么做？

投放前：

纸类应尽量叠放整齐并捆扎，保持干燥。塑料垃圾应清理干净。

瓶罐类用品应尽可能将瓶罐类用品清理干净，压扁后投放。

厨余垃圾应装袋密封沥干投放

投放时：

应按垃圾分类的标志提示，分别投放到指定的地点与容器中。

玻璃类物品应小心轻放，以免破损。

投放后：

注意盖好容器盖，避免垃圾污染周围环境，产生异味，滋生蚊蝇。

垃圾分类从我做起 人人过关，全员知晓

少先大队部通过教职工微信通知群和班主任微信群，家长群逐级布置“主动做好垃圾分类，为推进文明校园建设贡献自己的一份力量”的任务，通过“垃圾分类测试”微信小程序的发送，让每个师生员工及所有家长在小程序里学习四分类垃圾箱的颜色及标识，牢记垃圾分类投放的正确方法，然后在小程序里进行测试。

　　每次测试题都不同， 有的教师和同学为了达到满分，多次做题，把成绩截图发送到年级群里。

学校利用国旗下讲话对学生进行垃圾分类，垃圾投放知识宣传教育。

　　在校园的每个角落，倡导每个孩子去行动，垃圾不落地，让校园更美丽。

　　校园电子大屏滚动着健康教育，及“垃圾分类”知识，对全体师生及家长普及，宣传教育。

　　利用黑板报，班级门口的“躬行追梦”，张贴学生做的垃圾分类手抄报，让每个孩子增强环保意识，从小学做讲卫生的好公民。

　　利用班会课，对全体学生进行宣传教育，垃圾分类刻不容缓，人人都要参与。

　　校园内多处摆放垃圾分类箱，引导孩子严格按照要求去实施。

　　各班小朋友参与垃圾分类社会实践活动。

光盘行动

童心妙笔生花

　　各班学生发挥想象力，手握着五彩斑斓的画笔，在纸上画出自己的环保理念及认识。

巧手变废为宝

　　少先队员们利用生活中常见的废旧材料，发挥奇思妙想，通过重新组合、穿插、裁剪、拼接等多种方法，用灵巧的双手塑造出一件件形象生动、富有创意的作品。同时，也明白了可以从源头上减少垃圾的数量。

　　　生活垃圾分类教育从娃娃抓起，校园内通过各种形式对小学生进行常规教育及管理。那成人朋友们更应该身体力行，在家里家外给小朋友们做表率。

　　我们只有一个地球，能救地球的只有人类自己。只要我们人人改变一下习惯，就可以打造生态宜居，和谐共处的美丽徐州！