<p class="ql-block"><b> 知识准备</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在老师的引导下孩子们首先了解了花生的生长过程，原来花生的花落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果，如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为落花生。</p> <p class="ql-block"> 认识果实</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在老师的带领下，孩子们怀着好奇和兴奋的心情来到了种植地，看到茂密的花生，孩子们感到特别兴奋。用力拔呀～拔花生需要很大的力气呢。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们分工合作，拔完花生，又忙着摘花生，大家你一言我一语，“我摘的花生比你多！”“我的比你的大！”劳动现场热火朝天，孩子们忙的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 看看我们哪位小朋友是摘花生小能手！</p><p class="ql-block"> 一颗一颗、我们耐心的把花生全部摘下来......清新的空气，凉爽的秋风，孩子们快乐、自由地围坐在一起探索各种拔花生的方法、分享劳动的果实，其乐融融。</p> <p class="ql-block"> 收获成功</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 摘花生的小朋友从花生秧根部把花生果一粒一粒的摘下来，有的拿在手里欣赏，有的在比大小......“老师，我摘的这个花生好像一个小葫芦”“我数数，这个花生秧上结了多少花生”……孩子们在叽叽喳喳的交流中，认识了花生的叶、茎、根和果实，对花生有了进一步了解，涨了不少见识呢。</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真的清洗花生。</p> <p class="ql-block"> 花生洗好了，看看果实饱满的生花生，老师让我们仔细观察一下生花生，尝尝生花生的味道。</p> <p class="ql-block"> 要煮花生了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">品尝果实</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 终于到了品尝环节了。孩子们小心翼翼地剥开花生，无比满足地仔细品尝，这可是孩子们通过自己动手劳动收获的果实哦！比以往的吃过的花生都要香甜可口呢！孩子们的满足之情溢于言表！</p> <p class="ql-block"> 记录时刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 经过采摘花生、洗花生、煮花生、品尝花生的系列体验活动，孩子们将自己的感受用图画的方式记录下来并分享。 </p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物与现象。”幼儿园的种植园是大自然的缩影，是孩子们认识自然的园地，是观察、发现、探索、认识事物秘密的窗口。</p> <p class="ql-block"> 通过此次花生采摘活动，不仅让孩子们了解种下一颗花生种子可以长成许多颗花生的奥秘，同时也让孩子们体验到了劳动的快乐，收获的喜悦，做到了教育回归生活。</p>