<p class="ql-block">时间：9月27日</p><p class="ql-block">地点：录播室</p><p class="ql-block">参加了人员：全体数学老师</p><p class="ql-block">课题：《倒数的认识》</p><p class="ql-block">授课老师：郭晓芳</p><p class="ql-block"> 在2022版新课标颁布之际，通过对新课程标准的解读，促进学生“核心素养”为导向，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，进一步提升我校的“高效课堂”工程建设，我校推派郭晓芳老师承担了这节展示课活动。</p> <p class="ql-block">学情分析: "倒数的认识”是在学生掌握了分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。"倒数的认识”是分数的基本知识,学好倒数不仅可以解决有关实际问题,而且还是后面学习分数除法、分数四则混合运算和应用题的重要基础。</p> <p class="ql-block">教师通过让学生从课题入手，提出相关问题，带着求知欲进入课堂教学。再利用有趣的汉字，多学科融合，既有趣，又形象的与倒数联系在一起！</p> <p class="ql-block"> 借助导学案、教师设计上力求结合新课程理念，在整个课堂教学中充分发挥学生的主体性，通过一系列的探究活动，让学生在合作交流中观察思考、讨论交流，充分认识理解了倒数的意义。并根据倒数的意义来探究求一个数的倒数的方法。</p><p class="ql-block"> 本节课，郭老师立足学生的核心素养发展，集中体现了数学课程的育人价值。使学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界！培养学生的推理意识、应用意识和创新意识！</p><p class="ql-block"><br></p>