<p class="ql-block"> 良好的教育科学素养是教师从业的必要条件，在教师的教育科学素养结构中，教育教研能力尤为重要。教研更是一件布满挑战，使人成长的工作。9月29日，永和乡中心学校召开小学数学教研组动员会。会议由中心校赵超主任主持，王轶材校长出席，永和乡全体数学老师参加会议。</p> 方案解读 <p class="ql-block"> 教研组长刘娟老师深入浅出、全面系统的对教研方案进行了讲解，使大家明确了目标。其中，刘娟老师对集体备课、公开课方案、考核原则做了重点讲解。其中在讲到集体备课时，更是创造性的将论文与集体备课大赛相结合起来。教师成长为基，学生成长为本。对于“双减”背景下的“新教研”实践，刘娟老师从学生出发，做了多个活动选题，符合各年级特点，此外，还<span style="font-size: 18px;">强调各位老师一定要明确自己的目标，凝心聚力，以教促研。</span></p> <p class="ql-block"> “学而知不足，思而得远虑”。老师们专心记录、消化内容，通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，提升自己。</p> 校长讲话 <p class="ql-block"> 在会上，王轶材校长发表了重要讲话。王校长先对本次会议进行了详实的总结和点评，随后对学校开展教研活动做了全方位的动员和支持，最后对与会教师提出了四点希望：一是统一思想，提高认识， 认清教师的本职工作，踏实教研。二珍惜当下工作，勤勉上进，教师的专业成长是自己的事情。三是平衡工作与家庭之间的关系。四是教研要落到学生身上，让学生成长。</p> <p class="ql-block"> 本次的动员大会，老师们深受感染。正如王校长所说知意行难，如果把高标准做成自己的底线，那么专业能力一定会茁壮成长。芝兰生于幽谷，不以无人而不芳。最后，引用王校长的话勉励参会老师，教育不是做做样子给别人看，而是脚踏实地实实在在地做。知行合一，凝心聚力，必能教研相长！</p> <p class="ql-block">_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ </p><p class="ql-block">活动策划：永和乡中心学校</p><p class="ql-block">图文编辑：田苗</p><p class="ql-block">一审：刘娟</p><p class="ql-block">二审：赵超 </p><p class="ql-block">终审： 王轶材</p>