卷首语 <p class="ql-block"> 云收夏色凉风起，又到一年开学季。守教育之初心，尽师者之责任。再次来袭的疫情阻断了面对面的教与学，却阻挡不住老师们一颗颗笃学厚积的心。“停课不停研”，赣州经开区小语老师在名师工作室主持人龙维娜校长的带领下开展线上教研活动。</p> 教研纪实 <p class="ql-block"> 2022年9月27日，龙维娜校长分享的是关于“尊重教材探规律，依托学情巧实施”——统编小学语文中高年级教学教材建议。龙校通过朴实的语言和生动的案例，向大家介绍了中高年级阅读教学的策略和方法。讲座内容具有很强的针对性和实用性，给在场老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，龙校以分享一节非常有趣的阅读教学课例来吸引学习老师们的注意力。课例中的这位老师给学生创设了一种非常轻松愉悦的课堂氛围，师生间做到了平等交流，我们看到了这位教师对文本的个性化解读，短短的几个问题及教师多元感悟的回答引导，却给学生渗透了“诚信、友爱、宽松、自信、文明教养”等多方面的教育，的确如龙校所说，这是一节塑造精神，锤炼素质的课。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，龙校就给屏幕前的老师抛出了一个灵魂拷问的问题：什么是语文？</p><p class="ql-block"> 龙校借用高级教师贺成金曾说的一段话，从语文生活、语文世界、语文的价值三个层次来阐述什么是语文。</p> <p class="ql-block"> 话锋一转，龙校对统编教材内容的变化做了一个详细的解说，再引出阅读教学中常所面临的一些问题后。她运用三个W，分别阐述了我们中高年段的阅读教学目标、教学内容的选择及教学内容该如何设计。</p> <p class="ql-block"> 教学目标的设定，龙校围绕年段目标、语文要素及人文主题三方面加具体实例进行细致地讲解，尤其是讲座中提到策略单元与习作单元进行全面的分析。</p> <p class="ql-block"> 然后，龙校对阅读教学如何具体实施，提出了有效的策略。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，龙校对2022版语文新课标中提到的“学习任务群”也做了一个深入浅出的解读及实例的操作。</p> <p class="ql-block"> 最后，龙校对“双减”背景下，作业的设计提出了有建设性的建议。</p> <p class="ql-block"> 将近两个小时的讲座，让屏幕前学习的老师们听得是津津有味。你瞧，那沉浸式的学习，无不展现讲座的精彩！</p> <p class="ql-block"> 老师们听的同时也不忘记下这些满满的干货。你看！</p> <p class="ql-block"> 且学且思且悟的我们总能在笔记中汲取新的力量，这一篇篇的心得体会就是最好的见证！</p> 结束语 <p class="ql-block"> 与其坐而论道，不如起而行之。疫情虽然困住了语文人的脚步，但无法阻挡赣州经开区小语人的热情，让我们继续相约课堂，相约橙黄橘绿时！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">非常时期，停课不停研</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">齐心协力，共克时艰</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一起期待线下教研</p><p class="ql-block"><br></p>