<p class="ql-block"> 时光如流水匆匆而过，才言新学期，转眼将迎来十一假期，为强化学校教学常规管理，了解教师们开学以来的工作情况，胜利学校于9月28日迎接了甘南县教师进修学校过程性评价检查活动。</p> <p class="ql-block"> 聚焦课堂 点评提升</p><p class="ql-block"> 过程性评价小组各位领导走进课堂，从教师的备课，教学目标的设定，课堂流程设计，学生课堂表现等方面近距离、多维度深入了解课堂，把握教师教学动态，以便进行科学有效指导。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各学科教研领导深入课堂</p> <p class="ql-block"> 初中英语课堂教学流程清晰，课堂活动设计能够突破重难点。地理课堂导学案设计合理有效，凸显自主互助学习型课堂特征。</p> <p class="ql-block"> 初中生物课堂老师教学目标清晰，课堂氛围活跃。数学课堂由易到难，有梯度有层次，<span style="font-size:18px;">学生对知识的理解和掌握实时高效。</span></p> <p class="ql-block"> 初中语文课堂教学目标实现充实有效，学生自主学习能力培养和训练目的有效达成。历史课堂教师能够发挥学生小组合作学习的优势，培养学生自主学习能力。</p> <p class="ql-block"> 物理课堂凸显学生主体地位，通过实验的方式将知识自然融入，收效甚佳。</p> <p class="ql-block"> 小学数学课堂教师教态亲切自然，教学活动设计突破重难点。语文教师教学目标清晰，信息技术应用恰当合理。</p> <p class="ql-block"> 在听课过程中，我校教师的课堂表现充满活力；学生小组合作积极热烈；电子白板技术应用适切自然，处处显示出胜利学校青年教师的认真态度。</p> <p class="ql-block"> 听课活动后，教研领导逐一与上课教师交流，肯定优点，指出不足，并中肯的对今后努力方向提出建议。</p> <p class="ql-block"> 聚焦现场 全面指导</p><p class="ql-block"> 听评课活动结束后，评价小组领导针对各项工作具体落实查看了相应档案资料，并就学校管理情况做出评价。</p> <p class="ql-block">查看各项档案材料</p> <p class="ql-block">参观楼廊文化建设</p> <p class="ql-block">检查"双减"作业公示</p> <p class="ql-block">检查教师基本功培养</p> <p class="ql-block"> 聚焦指导 推动落实</p><p class="ql-block"> 检查活动结束后，各位校长及教研领导不仅对我校各项工作推进情况给予高度的肯定和认可，同时针对管理方面及教育教学方面存在的问题进行悉心的指导，从专业角度对教师今后教育方式方法的提升给出个性化建议。</p> <p class="ql-block"> 会后，应高士界校长邀请，由语文教研领导对我校全体教师就如何提升自主互助学习型课堂应用能力进行专题培训。</p> <p class="ql-block"> 郭老师从学习小组的构建，课堂运用，学生评价，课堂管理等多个方面进行详细的讲解，以图文并茂的形式让我校教师对自主互助学习型课堂的构建有了更明确的方向和目标。</p> <p class="ql-block"> 过程性评价即是考核也是推动，进修校各位领导以专业、高效、务实的工作作风，为胜利学校青年教师的培养指明了新的方向和目标，为胜利学校进一步发展和提升带来了新思考与方法。胜利学校全体教师会以此为契机，齐心协力，不断提高、完善自己，带全体学生，从胜利学校走向更远更高的胜利！</p>