《你好牙齿》——大二班课程故事

🧸ྀི QIUYUANNA

主题来源课程缘起 👧🏻：“老师，我悄悄的告诉你，我昨天在家里掉了一颗牙🦷”。👦🏻：“这有什么的啊，我昨天还去医院把我的牙🦷拔掉了呢”👦🏻：“我到现在也没掉过牙🦷呢”🧒🏻：“我之前掉的牙🦷已经长出来了”👧🏻：“那我们为什么会掉牙🦷呢”小朋友们都说着自己的想法，只见他们的讨论越来越激烈，始终都没有一个结果，而大班小朋友已经有一部分开始换牙🦷了，有的孩子已经对换牙🦷有了一定的经历和了解，可有的孩子却缺少了解，正处于换牙🦷比较紧张又好奇的阶段。 　　开学了，每个孩子都有了不同的变化。刚步入大班的幼儿最明显的变化就是个子长高了、开始换牙了。 　　纲要提出“要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”，“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。牙是孩子最常用的东西，班里有孩子开始换牙🦷了，大家观察到了自己身体的变化，也非常好奇原因。我们结合牙🦷开始了我们的探索之路。 认识牙齿🦷 每种物质都有不同的结构，牙齿🦷的结构是怎么样的呢？每颗牙齿🦷都一样吗，大人👩‍🦰和小孩👶🏻牙齿🦷的数量一样多吗？什么是乳牙🦷，什么又是恒牙🦷呢？让我们一起来看看吧。 牙齿的结构 小小的牙齿🦷，内里有大大的乾坤 牙齿的种类 牙齿🦷分为三种，分别是切牙🦷，也叫门牙🦷；尖牙🦷，也叫犬牙🦷；还有就是磨牙🦷 摸一摸，感受一下牙齿的不同 每种牙齿🦷都有不同的作用 　　乳牙🦷是婴幼儿时期长出来的牙齿，大约在六个月左右，是一个人一生中长出来的第一组牙齿，一共有二十颗，上下颌分别有十颗；恒牙是六岁以后换的牙齿🦷，大约在十四岁左右出齐，恒牙一共有三十二颗，上下颌分别有十六颗。 快看🧐🧐原来乳牙🦷和恒牙🦷它们各自萌出的时间不同，牙齿🦷萌出也是有顺序的！ 换牙习俗 谈话:换牙🦷习俗 不同的地方的有不同的换牙🦷习俗，你们换牙🦷的时候是怎么做的呢？👧🏻:我把掉的牙齿🦷放在枕头底下了，这样牙🦷仙子就会给我金币，我在电视上看到的👦🏻:我的放在瓶子里保存起来了👦🏻:我的扔在垃圾桶里了👦🏻:我把掉的牙齿🦷绑在木棍上拿去钓鱼，拉起来的时候不见了👦🏻:我掉的牙🦷被奶奶扔进下水沟了👦🏻:我把掉的牙🦷埋在土里了 绘本《牙齿大街的新鲜事》 　　幼儿期是保护牙齿🦷的重要时期，从小养成爱护牙齿🦷的好习惯，对孩子的将来有着非常重要的意义。9月20日是全国爱牙日🦷，为了增强孩子的爱牙🦷意识，丰富孩子的护牙🦷知识，大二班以“爱护牙齿🦷”为切入点，开展了爱牙🦷日主题教育活动。 　　通过学习这个好玩有趣的绘本，知道如果吃太多甜食，还有不刷牙🦷的话，牙虫🦷就会搬到我们的牙齿🦷上。所以一定要勤刷牙🦷，不要让牙🦷虫安家。 美术活动：《画画我的牙齿大街》 　　听了绘本《牙齿🦷大街的新鲜事儿》来画画属于自己的牙齿🦷大街的新鲜事吧！ 护牙 我们通过查阅资料、集体讨论等，共同得出了保护牙齿🦷的五个办法 正确的刷牙🦷方式，我来给大家示范下如何正确的刷牙🦷吧 我们一起来学习只要记住正确的刷牙🦷方式就好啦！ 认识牙齿🦷后，我们更注意个人口腔卫生了，下定决心要少吃糖🍬，勤刷牙🦷，并学习了正确的刷牙🦷方法。 蛀牙小实验 蛀牙🦷小实验结合科学区，我们在家里进行了一个蛀牙🦷小实验，进一步了解蛀牙🦷形成的原因。 　　我们观察发现，可乐里的鸡蛋🥚变黑了，白醋中的鸡蛋🥚变软了，原来食物残渣会破坏我们的牙齿🦷，形成蛀牙🦷。平时我们要少吃甜食，少喝碳酸饮料🥤，多喝白开水🍶。另外，牙膏可以保护我们的牙齿🦷，让牙齿🦷更坚固！ 　　在家宝贝们👶🏻也能坚持早晚刷牙🪥 敏锐洞察🔍幼儿的兴趣是活动开展的前提。《你好，牙齿🦷》是孩子与换牙🦷的一次偶遇、一次探索、一次成长，标志着“长大”的换牙🦷，孩子们既有些期待，又有点害怕。幼儿对这些亲身经历的奇特现象，这些既好奇又无法马上解释的现象充满了兴趣🌷。洞察他们的兴趣和需要，选择有价值的话题开展活动，让他们在亲身体验、实际操作中，逐渐建构起对牙齿🦷的认识。借助孩子们的换牙期，进行识牙、换牙、护牙的学习活动，激发了孩子们探索牙齿的浓厚兴趣🪄。