班级是每一个学生温馨而有个性的家。自9月开学以来，各个班级的师生共同努力，为班级文化的建设增砖添瓦，共同营造心目中的“最暖教室”。 <p class="ql-block"> 作为班级文化重要载体的文化墙面充溢着浓厚的人文气息，陶冶着师生的情操、净化着师生的心灵。</p> 围绕主题，自主设计，团结协作，积极参与，从班级文化主题的选取、场景的布局、板块的设计到色彩的运用，都经过了师生的巧妙构思。<br> 寓知识性、教育性、趣味性于一体的学生作品与丰富多彩的活动照片主题鲜明，格调活泼。 各班的小宣讲员负责宣讲本班的班级文化，他们可是在这次活动中得到了不小的锻炼。小宣讲员的解说风格不一，却都大方、从容，彰显了班级主人翁的姿态。李梦若校长为小宣讲员们的精彩表现点赞。 李校长告诉大家，班级文化体现着班级之魂与师生之信。向上、动态的班级文化能够持续增强班集体的凝聚力，激发孩子们的学习与创造热情。校园活动、学科学习、创意制作都可作为班级文化的一部分。 李校长指出，今后，班级文化的营造要在“活”字上继续下功夫。班级文化要及时更新，记录下孩子们成长的点滴；照顾好教室内可爱的小绿植，让它们陪伴孩子们的成长；让班级中的文化气息更加浓郁，用文化来滋养师生的心灵，让我们的师生关系越来越“暖”。