<p class="ql-block"> 美玉细琢磨，好课精打磨。</p><p class="ql-block"> 一堂好课，自然离不开千锤百炼。</p><p class="ql-block">新学期开始，阳谷狮子楼学校老师们开始新一轮磨课活动。</p> <p class="ql-block"> 磨课开始前，教师们都做了充分的准备，精心备课，在课前分析教材与学情，参考课程标准，找出教学重难点，制定相应的教学目标，设计帮助学生理解的教学步骤和活动，教案改了一遍又一遍。为了更好地呈现课堂，教师们悉心研课，组内教师互帮互助，精心磨课，互相分享自己的想法和创意，各展所长，充分展现了青年教师的热情和团结。</p> <p class="ql-block"> 伴随着朗朗的读书声，磨课终于开始了！</p> <p class="ql-block"> 一磨：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一千个读者就有一千个“哈姆雷特”，每个读者是独一无二的，每一个老师也是独一无二的。</p> <p class="ql-block"> 二磨：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。磨课的过程是痛苦的，更是快乐的。这种痛是“山重水复疑无路”时的迷茫，这时请你坚持，可能就在一瞬间，一丝亮光便会浮现在眼前，那就是“柳暗花明又一村”的光明了。</p> <p class="ql-block"> 三磨：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。再精心的教学设计也会有不足之处。更何况，荷花固然已经很美，却会在太阳照耀时呈现出更令人陶醉的“别样红”来。所以，在磨课活动中，大家共同分析，相互切磋，细心打磨，取人之长，补己之短，这样形成的教学设计才更具有科学性，实用性，也更具有教学价值。</p> <p class="ql-block"> 四磨：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一次老师们都把磨课看成是一次学习的过程，一次历练的过程，一次成长的过程。的确，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经历了才知道：集体磨课，真美！</p> <p class="ql-block"> 五磨：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。一朵花独绽，构不成春景，只有百花齐放才代表春天。孤月难成辉，滴水不成流。一个人的努力，不如和一群优秀的人共同进步。</p> <p class="ql-block"> 六磨：问渠那得清如许，为有源头活水来。作为教师，我们一直为学生寻找那源源不断的活水而努力！</p> <p class="ql-block"> 课堂上每一个精彩的环节都让听课的教师们感受颇深，受益匪浅，充分领略了课堂教学的无穷魅力。教师们纷纷表示，殷殷期待而来，满满收获而归！</p> <p class="ql-block"> 教师们循循善诱，深入课堂。孩子们在老师的引导下认真听讲、积极交流、踊跃发言。</p> <p class="ql-block"> 学校的领导、老师们全程参与听课，并认真做笔记。</p> <p class="ql-block"> 课后的评课环节，各位老师开诚布公的提出了自己的意见和建议。老师们从不同的角度对这节课进行了分析评价，这对于我们在不断探究教材，发现教学中存在的问题，打造高效课堂，是一次促进，更是一次自我成长的机会。</p> <p class="ql-block"> “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”不忘初心、全面创新，让我们一起静待化茧成蝶的美丽！</p>